美丽天津作文

1、美丽的春天作文600字美丽的春天作文600字各位读友大家好你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章若为比翼双飞鸟,定是人间有情人若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟篇一:美丽的春天 漫长的冬天过去了,迎来了百花争艳生机勃勃的春天.春。

2、美丽的春天作文500字美丽的春天作文500字 篇一:美丽的春天500字来了,草绿了,花红了,小草偷偷地从土里钻出地面,在春风中,小草摇摇摆摆,从远处看,一大片一大片的绿,可好看了.小草使劲地向上钻,你不让我,我不让你,累了就喝一点刚下过雨的。

3、美丽的冬天作文400字美丽的冬天作文400字 写冬天的作文400字 第一篇:美丽的冬天 冬天,虽然不像万紫千红的春天那么美丽也不像绿树成荫的夏天到处充满生机,也不像果实累累的秋天那么吸引人,而它却因银装素裹冰雨晶莹而动人心扉. 清晨,我醒来。

4、美丽的秋天作文25篇美丽的秋天作文25篇人们常说春天是最美丽的风景线,可是秋天也是一道美丽的风景线呀这也让我想起了唐代诗人刘禹锡的秋词自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情至碧霄.美丽的秋天作文五:秋天的雨,带给大地的是一。

5、美丽的春天作文15篇美丽的春天作文15篇美丽的春天作文 第1篇: 春天悄悄地来临,乡村里充满蓬勃的生机. 我来到一座山的山顶上.看远处的高山披上一件嫩绿的大衣,垂柳伸出纤细的绿芽,桃树抽出嫩绿的幼芽.杨柳也静静悄悄的长出发青青的小芽.还有木。

6、描写春天的成语:鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 春回大地 春满人间 柳暖花春 满袖春风 满园春色 春风得意,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚。

7、美丽的秋天450字作文精选作文:美丽的秋天450字作文有的人喜欢生气勃勃的春天,有的人喜欢烈日炎炎的夏天,还有的人喜欢雪白的冬天,而我喜欢美丽的秋天.记得在有一年秋天,我和爸爸妈妈去枫叶谷玩,枫叶谷里那火红火红的枫叶非常的诱人,我们计划捡一。

8、美丽地秋天作文20篇 美丽的秋天作文1: 美丽的秋天 我喜爱秋天,它是最使我神往陶醉和迷恋的季节. 金黄色的秋天代表着丰收的季节.你瞧,那果园的果子多么诱人啊红艳艳的苹果先生好似穿上了红西装,笑眯眯地看这个世界;桔黄色的橘子小姐好似穿上了黄。

9、美丽的秋天作文600字美丽的秋天作文600字 美丽的秋天作文600字篇一:美丽的秋天秋天,是位化妆师,把世界装扮得格外迷人;秋天,是位魔术师,把田野染成了一片金黄;秋天,是位温柔的女子,迎面而来的秋风是如此的轻,如此的柔.秋天,娇嫩的花儿都。

10、美丽的秋天150字作文美丽的秋天150字作文精选作文:美丽的秋天150字作文秋天来了,天高云淡的空中有一群大雁南飞,它们一会儿飞成人字形,一会儿飞成一字形.树林里,绿绿的叶子变成美丽的金黄色真是层林尽染,远处有流动的河流,河流上有一艘艘小船。

11、美丽的春天450字作文美丽的春天450字作文精选作文:美丽的春天450字作文春天来了,小草绿了,花儿开了,大地上一片生机勃勃,聪明伶俐的小燕子出来活动了,小燕子喜欢停在电线杆上,一双浅黄色的小爪子紧紧抓住电线.背上的羽毛像黑色的西装.腹部的。

12、寻找美丽的春天作文寻找美丽的春天作文 寻找美丽的春天作文1寒冷的冬天已经过去,温暖的春天正在到来,人们脱掉裹了一冬的棉衣,一起去野外寻找春天的踪迹.有人跑到小河边寻找春天,河水发出欢笑,河边的柳枝垂到了水面;有人跑到公园里寻找春天,公园里百。

13、美丽的秋天250字作文 精选作文:美丽的秋天250字作文炎热的夏天过去了,凉爽的秋天悄悄来到了我们的身边.今天,我和妈妈去古梨园找秋天.我们一进古梨园门就看见了满地的落叶,有红色的,绿色的,黄色的,还有半红半绿的,十分美丽.我们轻轻地走上去。

14、美丽的秋天500字作文 精选作文:美丽的秋天500字作文 秋天来了秋天来了这是一个美丽丰收的秋天.田野上,金黄的稻田在秋风的吹拂下,像一片金色的海洋,翻起一个个波浪.玉米们结出了又大又香甜的玉米,在玉米杆上你争我斗,比比谁最大呢高粱兴奋得涨。

15、美丽的秋天600字作文精选作文:美丽的秋天600字作文秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄来到了人间.凉凉的秋风中,大树爷爷把手臂一挥,那些顽皮的小黄叶就像一枚枚漂亮的书签,轻轻飘落下来,盖住了地上的小草,就像是给大地妈妈披上了一件黄外衣。

16、美丽的秋天100字作文 精选作文:美丽的秋天100字作文 秋天的景色真美呀漫山遍野的树叶变得金黄金黄的,风儿轻轻一吹,树叶就像一只只美丽的蝴蝶轻盈的飘落下来,真是美极了果园里也已经果实累累,有红艳艳的苹果,有黄澄澄的橘子,还有晶莹剔透的葡萄。

17、美丽的秋天作文指导美丽的秋天作文指导美丽的秋天 教学目标: 1.围绕秋天的景物通过引导学生观察感受,培养学生的观察力和想象力. 2. 激发学生热爱大自然的思想感情,充分调动学生习作的兴趣. 教学重难点: 学生能将观察到感受到的这个季节的独特。