孟子教学设计

1、国学课程教案孟子 集团标准化小组:VVOPPTJOPP28JPPTL98LOPPNN国学课程教案孟子国学课程孟子精讲第 周 第 课章单元 第 1 课时 年 月 日课题孟子卷一17课型 国学三维目标:1掌握重点字词句的含义,诵读重点句子;2理。

2、国学课程孟子精讲第 周 第 课章单元 第 1 课时 年 月 日课题孟子卷一17课型 国学三维目标:1掌握重点字词句的含义,诵读重点句子;2理解孟子思想,感悟孟子智慧,接受传统文化熏陶;3拓展延伸,运用孟子智慧分析生活问题.教学重点:1掌握重。

3、2.重点实词城:内城. 郭:外城. 三里七里:均非实指,说明城邑之小.人和:指人心所向,上下团结等. 寡助之至:之,动词,到.至,极点.池。

4、重点3感受和培养大丈夫的英雄气度.难点教学工具:多媒体教学准备:预习本课,理解本文大意.教学步骤:一导入: 俗语常说大丈夫说到做到大丈夫一言既出驷马难追大丈夫行不更名坐。

5、孟子两章教学案例孟子两章教学案例 课文说明 孟子二章是让学生了解先秦思想家孟子思想的一篇课文,所以我教学的定位点不太高,课堂的基本预期是让学生丰富和积累文言词汇,培养猜译能力,然后在此基础上感受一下孟子的思想及孟子论证的特点.准备由三个课时。

6、国学课程教案孟子国学课程教案孟子国学课程孟子精讲第 周 第 课章单元 第 1 课时 年 月 日课题孟子卷一17课型 国学三维目标:1掌握重点字词句的含义,诵读重点句子;2理解孟子思想,感悟孟子智慧,接受传统文化熏陶;3拓展延伸,运用孟子智慧。

7、孔孟教案设计孔孟教案设计孔孟教案设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁.那要怎么写好教案呢以下是小编精心整理的孔孟教案设计,欢迎阅读与收藏.孔孟教案设计1教学目标1把握每段的要点,明。

8、中学语文优秀教案庄暴见孟子优秀教学设计2篇中学语文优秀教案庄暴见孟子优秀教学设计2篇一导入同学们,昨天我们学习了齐桓晋文之事.今天我们仍然要学习一篇对话体的议论文,对话就是一种论辩.一讲到论辩,人们就会想起古希腊人,古希腊人对论辩的热情,尤。

9、论语孟子选读人教版高一必修教案设计论语孟子选读人教版高一必修教案设计 教学步骤 我读论孟四步法:释译解记 1借助注释和工具书,理解词句含义,翻译文句,读懂文章内容.自学为主课前完成 2检查交流并梳理语言障碍.生生互助师生互助 3选择部分章节。

10、庄暴见孟子教案苏教版高二选修教案设计庄暴见孟子教案苏教版高二选修教案设计 教学目标: 1.基础知识和能力目标: 1学习文中的常见的文言实词虚词的意义和用法以及文言文句式. 2能理解文中孟子逐步推理正反对比阐明自己看法的方式,并能运用其阐明事。

11、孟子两章教学实录孟子两章教学实录教学依据天时不如地利,地利不如人和得道者多助,失道者寡助生于忧患,死于安乐,这些闪烁着人生智慧的警句,不知点燃过多少孜孜不倦的求索者思想的火花,它让人懂得维护安定团结的政治局面的重要性;它促人明了施仁政行王道。

12、孟子两章教学全案孟子两章教学全案从容说两章选自孟子8226;公孙丑下.战国时期,诸侯各国之间的吞并战争日益激烈,为了求得生存,乃至建立霸业,各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓.面对这种现实,孟子提出了他的治国理想.得道多助,失道寡助一文。