民间艺术色彩搭配教案

1、民间美术的色彩搭配教学案例文档信息文档编号:文04USM1 自定义文件编号文档名称:民间美术的色彩搭配教学案例.doc文档格式:Word doc,可编辑文档字数:4689字,不统计页头页脚及版权声明等文字文档主题:这是一篇关于生活休闲中服装。

2、设计意图利用生活中通俗易懂的事例打比方，很快解决了 “民间艺人在配.3.黑与白4.面积对比设计意图借助于不同学科知识的互通，成功启发并引导学生自主揭开学科.5.明度对比设计意图抛出问题，通过提问、追问、释疑。

3、辽宁省丹东七中七年级美术下册 民间艺术色彩搭配教案课题 民间艺术的色彩搭配总课时:1课时教学目标 1通过挂饰泥塑风筝剪纸面具刺绣织锦七种具有典型意义的民间美术作品的展示,使学生感受和认识民间美术特有的美感,增强对民间美术的兴趣,在此基础上。

4、食品、工艺品等,但食品会被吃掉，因为不能保存,而那些工艺品却有纪念意义的，同学们知道吗?这些工艺品其实都是一些民间艺术品，具有很浓厚的地方特色。
那我想请问在座的同学们去外地都收集了哪些民间工艺品呢？请你拿出来和大家分享一下，并介。

5、民间艺术的色彩搭配教案民间艺术的色彩搭配教案长春汽车产业开发区泡子沿学校 李大力一教材分析:本课是人美版美术第14册第七课的内容.民间艺术作为中华民族文化的重要组成部分,以其特有的风采展示着中华民族从古至今,一代代人积极向上的生活方式与生活。

6、激发学习美术的持久兴趣。
四、重点、难点： 教学重点：理解民间艺术的知识和内涵；分析总结民间艺术色彩搭配的主要特点；尝试进行欣赏和绘画体验。
教学难点：认识民间美术作品运用强对比的色彩表达方式；分析。

7、民间艺术的色彩搭配教案设计民间艺术的色彩搭配教案设计 1知识目标:了解民间艺术色彩搭配的主要特点,学习运用对比的手法进行创作.了解民间艺术常运用丰富的寓意夸张的手法来抒发人们心中美好的祝愿. 2能力目标:学会初步欣赏民间艺术的能力. 3情感。

8、第五课 传统艺术的色彩搭配 教材 教案 讲义 教学设计 教学参考 教学案例初三美术第十八册人美版第五课 传统艺术的色彩搭配作者:于国辉教材阅读一教材分析一编辑指导思想中国对于颜色的发明和对色彩的应用,在旧石器时代已开其端,可以说在汉代以前。