年级语文复习资料古诗

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2、K12教育学习资料初中语文 古诗词复习资料古诗词复习资料目录闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1江雪1芙蓉楼送辛渐2塞下曲2忆江南3四时田园杂兴4登幽州台歌5使至塞上5观沧海6次北山固下7别董大7钱塘湖春行8望岳8天净沙秋思9浣溪沙10夜雨寄北10饮。

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4、人民教育出版社小学语文背诵古诗词16年级年级册数诗题作者诗句一年级上6静夜思李 白唐床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.下册4春 晓孟浩然唐春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.村居高 鼎清草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春。

5、望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花.这落叶虽不是春天的落红,却具有落红的献身精神,不正像我们的老师冯13.湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一。

6、4.默写韩愈的晚春整首诗. 5.默写陈子昂的登幽州台歌整首诗.6.默写杜甫的望岳整首诗. , .7.默写王安石的登飞来峰整首诗.8.默写陆游的游山西村整首诗.9.默写龚自珍的己亥杂诗其五。

7、初中语文古诗文默写复习资料初中语文古诗文默写复习资料第一册1.论语:1 阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:择其善者而从之,其不善者而改之. 孔。

8、天上飘浮的孤云也不愿意停留,慢慢地越飘越远.只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦.谁能理解我此时寂寞的心情,只有这秀丽的敬亭山了.秋天的一个月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边,遥望洞庭湖,银色。

9、李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情.二年级下册 草 唐白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,萋萋满别情.宿新市。

10、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处.赠汪伦 唐李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情.二年级下册 草 唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。

11、六年级古诗文复习材料DOC古诗词复习1.使奕秋诲二人奕,其一人 ,惟奕秋之为听.2.一儿曰:日 大如车盖,及日中则如盘盂,此不为 而 乎3.操千曲而后晓声, .4.何当金洛脑, . 5 不拘一格降人才.6 ,孰能无惑 7.今夜偏知春气暖, 。

12、八年级全册古诗文练习题及复习资料人教版八年级语文上第五单元古诗文练习题一桃花源记练习题训练一1解释下列句子中加横线的字.寻向所志 未果,寻病终 有良田美池桑竹之属 悉如外人 咸来问讯 后遂无问津者 2解释下列句中加横线字的古今义.率妻子邑人。

13、小升初语文古诗复习资料必背70首古诗小升初语文古诗复习资料必背70首古诗1年代:汉作者:两汉乐府作品:江南内容:江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.2年代:南北朝作者:北朝民歌作品:敕勒歌内容。

14、中考语文复习资料古诗文专版备考2014年中考:语文知识点归纳总结初中语文名言名句东汉曹操观沧海日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.运用浪漫主义手法,写出大海的雄伟博大,寄予了作者欲统一天下的远大政治抱负.为全诗的点睛之笔和气势所在.东汉。

15、中考语文古诗复习资料苏教版七至九年级2015中考语文古诗复习资料苏教版七至九年级一次北固山下 唐朝 王湾重点 客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬. 海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边. 联写出了诗人怎样的思想感情答。

16、人教版八年级语文上册古诗词文专题复习资料教案资料人教版八年级语文上册古诗词文专题复习资料 第一部分古诗词文背诵默写一课内古诗词文背诵默写一填空式默写1土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属. 陶渊明桃花源记2斯是陋室,唯吾德馨.苔痕上阶绿。

17、六年级古诗文复习材料古诗词复习1.使奕秋诲二人奕,其一人 ,惟奕秋之为听.2.一儿曰:日 大如车盖,及日中则如盘盂,此不为 而 乎3.操千曲而后晓声, .4.何当金洛脑, . 5 不拘一格降人才.6 ,孰能无惑 7.今夜偏知春气暖, .8子。

18、中考语文古诗词默写复习含复习资料初中古诗词理解性默写练习1.雁门太守行中描写敌情紧急,战事迫在眉睫的诗句是: .2山坡羊潼关怀古中揭示主旨的一句是: 3别云间表达英雄失路之悲的句子是: 4夜雨寄北中表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是: 5贪。

19、语文版初三古诗词复习资料杂诗 唐 王维 君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅著花未注释1杂诗:写随时产生的零星感想和琐事,不定题目的诗. 2选自王右丞集译文您是刚从我们家乡出来,一定了解家乡人情世态;请问您来时我家绮窗前,那一株腊梅花开。

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