年级语文世说新语

人教版七年级上册语文世说新语教案3套新版教材5 世说新语教案教学目标 情感态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧诚实守信,尊重他人的美德.知识与能力:阅读浅易文言文,积累常见的文言词语.能借助注释和工具书理解基本内容.过程,世说新语原文及翻译世说新语原文及翻译德行第一1.陈仲举言为

年级语文世说新语Tag内容描述:

1、人教版七年级上册语文世说新语教案3套新版教材5 世说新语教案教学目标 情感态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧诚实守信,尊重他人的美德.知识与能力:阅读浅易文言文,积累常见的文言词语.能借助注释和工具书理解基本内容.过程。

2、世说新语原文及翻译世说新语原文及翻译德行第一1.陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志.为豫章太守,至,便问徐孺子所在,欲先看之.主薄白: 群情欲府君先入廨. 陈曰:武王式商容之闾,席不暇暖.吾之礼贤,有何不可注释陈仲举:陈蕃。

3、初中语文七年级上册世说新语两则练习题精选初中语文七年级上册世说新语两则练习题精选 一文学常识填空.71咏雪陈太丘与友期两篇文章都选自 ,是六朝志人小说的代表作,是 朝代人 姓名组织编写的.2咏雪故事的主人公是 ,陈太丘与友期故事的主人公是 。

4、文言文练习阅读短文三篇:1翻译短文,注意加点字解释.借助古汉语常用字字典2回答问题,填空.短文一:1徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:若令月中无物,当极明邪 徐曰:不然.譬如人眼中有瞳子,无此,必不明. 2从短文能看出徐孺子是个 的人.短文。

5、世说新语原文及翻译世说新语原文及翻译世说新语原文及翻译德行第一一陈仲举礼贤1.陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志.为豫章太守,至,便问徐孺子所在,欲先看之.主薄白:群情欲府君先入廨.陈曰:武王式商容之闾,席不暇暖.吾之礼贤。

6、全七年级上语文世说新语二则导读与提升检测七年级上语文世说新语二则导读与提升检测世说新语二则本文选自余嘉锡的世说新语笺疏中华书局1983年版.世说新语是南朝宋彭城人刘义庆403444组织一批文人编写的.世说新语是我国南朝宋时期420581年产。

7、七年级语文上册5世说新语两则教案2新版新人教版世说新语教学目标1知识与能力:阅读浅易文言文.积累常见的文言词语.能借助注释和工具书理解基本内容.2过程与方法:自主合作探究的学习方式.3情感态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的。

8、世说新语读后感范文世说新语读后感范文 刘义庆的世说新语主要记述了汉末到刘宋时名是贵族的逸闻轶事,下面是出guo为大家搜集的苦儿流浪记读后感500字,欢迎阅读. 世说新语中每则故事的篇幅都很短,但读起来有如今日读的极短篇小说,故事有首尾及高潮。

9、人教版七年级语文上册导学案 8 世说新语二则8 世说新语二则教学目标知识与技能1.借助注释疏通文意,初步感知古今汉语的差别;通过朗读培养文言语感.2.感受古人的生活情趣和文化修养,欣赏古代少年的聪慧和方正,拉近与古人的心理距离.3.了解谦辞。

10、五册29课世说新语三则九年级语文教案模板五册29课世说新语三则九年级语文教案模板 一知识教学点 1了解有关世说新语的文学常识. 2文言文词句的翻译. 二能力调练点 阅读分析文言文中人物形象,并能概括其性格特征. 三德育渗透点 从古人身上学习。

【年级语文世说新语】相关DOC文档
标签 > 年级语文世说新语[编号:2484373]

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2