努力转变观念积极参加课改doc8223努力转变观念,积极参加课改游桂平桃源县教师进修学校教师大会上的发言稿2014.8.25一为什么要课改1传统课堂的结构性弊端有以下七条造成学生厌学,参与率低下:1位置的错搭,掩盖了学生的价值封闭式单一运行,解放儿童的头脑，儿童才能摆脱迷信、成见、曲解，破除唯书唯师
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1、努力转变观念积极参加课改doc8223努力转变观念,积极参加课改游桂平桃源县教师进修学校教师大会上的发言稿2014.8.25一为什么要课改1传统课堂的结构性弊端有以下七条造成学生厌学,参与率低下:1位置的错搭,掩盖了学生的价值封闭式单一运行。
2、解放儿童的头脑，儿童才能摆脱迷信、成见、曲解，破除唯书唯师唯上，才能独立思考，大胆想象，构筑新意；解放儿童的双手，儿童才能“手脑并用”，“教学做合一”，从事生产实践，从事科学实验，从事发明创造；解放儿童的时间，儿童才能接触大自然，接。
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