汽车维护课程标准

1、汽车维修接待实务课程标准附件1.3汽车维修接待实务课程标准课程代码:1401007课程承担单位部门:教务处合作单位部门:广州华维汽车服务有限公司 制定人: 制定日期:审核人: 审核日期:批准人: 批准日期:一适用对象中职三年级二适用专业汽车。

2、汽车电气设备维修课程标准重庆公共运输职业学院汽车电气系统检修含汽车车身电器及汽车空调课程标准2014年 9 月汽车电气维护与保养 课程标准课程编码: 适用专业:汽车类专业课程类别:专业核心课课程类型: B类理论实践课是否为精品课程:院级精品。

3、汽车维修综合实训课程标准汽车维修综合实训课程标准1课程定位与设计思路11课程定位汽车检测与维修技术专业主要面向汽车售后服务企业的机电维修和服务顾问等工作岗位,培养具有良好职业道德,具有一定的汽车专业知识及维修技能,能够熟练使用诊断仪器设备对。

4、汽车维修业务接待课程标准汽车维修业务接待课程标准课程名称:汽车维修前台接待 课程代码:适用专业:汽车运用与维修专业 学 分:2课程类别:B类 学 时:32一课程性质与作用 汽车维修前台接待适用于汽车运用与维修专业汽车电子技术专业和汽车营销与。

5、汽车维修专业课程标准汽车发动机构造及原理与维修课程标准一基本信息课程编码编制人制订日期修订人修订日期审核组长审核日期15苏明睿200628吕生凤201258梁成泽201268课程类型开课学期总学时学分适合专业专业必修课第一27016汽车维修。

6、汽车底盘维修实训课程标准适用专业: 汽车运用技术编制人:编制单位:汽车工程系编制日期: 年 月 日审核人:专业负责人:系部主任: 年 月 日14目录一课程定位和课程设计3一课程性质与作用3二课程设计思路 3二课程目标4三课程内容与教学要求4。

7、汽车行业汽车运用与维修课程标准汽车行业汽车运用与维修课程标准机械制图课程标准一课程性质与任务本课程是汽车维修与运用专业的一门专业基础课程,是基于典型机械零部件识图测绘和公差分析工作过程的课程.课程所形成的图样识读测绘和公差分析工作能力,是开。

8、情境3情境4情境5情境6情境7新车交车检验查找车辆安全配置客户接待车辆外观检查蓄电池维护润滑系统维护车轮维护整车维护4学时6学时20学时合计学时:48学时2学习情境描述。

9、课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组人审定日期042413242013.22013.3汽车检测与维修课程标准一课程属性表课程代码04241324课程名称汽车检测与维修开设学期第4学期英文名称Vehicle inspection and。

10、汽车运用与维修专业汽车底盘维修课程标准1. 前言1.1 课程性质汽车底盘维修课程是汽车运用与维修专业核心课程,是汽车类专业学生接触的第一门与汽车紧密相关的课程,是学习后续专业课程的重要基础,是学生接触专业的启蒙课程.本课程主要以底盘结构的基。

11、汽车车身电器维修课程标准一课程计划专业名称汽车运用与维修专业机电维修方向课程名称学习领域典型工作任务汽车车身电器维修教学时间安排88学时对典型工作任务的描述根据维修前台接待所提供的维修工单,在规定工时内,在汽车机电维修工位上,汽车机电维修工。

12、汽车维修专业课程标准页汽车维修专业中高级工一体化课程标准专业名称:汽车维修专业代码:0403304034学制年限:初中毕业生起点三年;中级工起点两年一培养目标一中级工培养目标面向汽车维修服务一线,培养熟悉企业工作流程,并能按照作业规范熟练完。

13、汽车维修一体化课程标准汽车维修专业中高级工一体化课程标准专业名称:汽车维修专业代码:0403304034学制年限:初中毕业生起点三年;中级工起点两年一培养目标一中级工培养目标面向汽车维修服务一线,培养熟悉企业工作流程,并能按照作业规范熟练完。

14、汽车维修训练课程标准汽车运用与维修专业汽车维修实训课程标准汽车运用与维修专业汽车维修实训课程标准一 适用对象中职三年制汽车运用与维修专业.二 课程性质汽车维修实训是汽车运用与维修专业的必修课.本课程是专业核心课.本课程是一门以实操练习为主要。

15、汽车运用与维修课程标准机械制图课程标准一课程性质与任务本课程是汽车维修与运用专业的一门专业基础课程,是基于典型机械零部件识图 测绘和公差分析工作过程的课程.课程所形成的图样识读测绘和公差分析工作能力,是开展专业学习领域其它课程学习的基础,是。

16、车辆二级维护课程标准车辆的保养与维护课程标准课程名称:车辆的保养与维护适用专业:汽车检测与维修技术专业一前言一课程性质 车辆的保养与维护是汽车检测与维修技术专业的专业核心课程之一,是本专业学生必修的理论实践一体化课程.通过本课程的理论学习和。

17、汽车底盘维修课程标准汽车运用与维修专业汽车底盘维修课程标准1.前言1.1课程性质汽车底盘维修 课程是汽车运用与维修专业核心课程, 是汽车类专业学生接触的第一门与汽车紧密相关的课程, 是学习后续专业课程的重要基础, 是学生接触专业的启蒙课程。