劝学语文教案教案

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2、人教版高中语文第一册劝学教案人教版高中语文第一册劝学教案劝学教案江西省南康市第二中学 谢素华2009218教材说明劝学为人教版高中语文必修三第三单元古代议论性散文这一专题的第二篇.这是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的态度和方法的。

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4、劝学教案3篇劝学教案3篇 劝学教案一教学目标1积累和掌握文言词类和句式现象;2学习比喻论证的方法和对比论证的行文方式;3了解荀况关于学习意义和学习态度的论述.难点重点分析1作者以哪几个角度论述中心论点的每组比喻包含什么意思各组比喻之间在意义。

5、劝学优秀教案滕州二中高一语文 闫丽华课 题劝学课 型 文言文新授课 时2课时 教 具 多媒体教学目标知识点1掌握劝学青中疾致假绝兴功强用12个文言常用实词;2学习于者而焉4个文言常用虚词;复习课文中其他文言虚实词;3熟记有又暴曝生性輮煣知智。

6、7A版劝学教案劝学教学目标1.了解荀子及相关知识,掌握并积累重要的文言文实词和虚词,掌握本文出现的通假字词类活用和特殊文言句式;2.学习本文比喻论证对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力;3.明确认识学习的重要性以及学习必须积累。

7、孙权劝学教案孙权劝学教案1学生分析 本文篇幅短小全文仅字,情节简单,文字浅显易懂.就故事情节而言,学生比较容易理解.难点存在于两个方面:一是少数文言字词的理解,如古代的某些特殊称呼和古今异义的词语等;二是对文章中人物语言情味的体会及人物神态。

8、孙权劝学 教案孙权劝学 教案孙权劝学教案篇1孙权劝学是一篇极其简略但又有完整故事情节的文言短文故事主体只有两个部分,孙权劝学,吕蒙乃始就学;鲁肃与蒙论议,结友而别文章主要通过对话的方式,表现人物,推进故事对话言简义丰,生动传神,富于情味人物。

9、孙权劝学教案孙权劝学教案教材内容分析孙权劝学是义务教育课程标准语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容.这是一个名人单元.文言文孙权劝学,写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话.本文注重以对话表。

10、高中语文劝学教案苏教版必修1劝学教学目标1.了解荀子有关学习的意义,作用和学习应持态度的论述.2.掌握本文的论证方法:比喻论证正反对比论证.教学重点 了解荀子有关学习的意义,作用和学习应持态度的论述.教学难点掌握本文的论证方法:比喻论证正反。

11、荀子劝学教案荀子劝学教案 劝学全文的中心思想是:一学不可以已;二用心一也,三学也者,固学一之也.这是月牙山人朱金城对荀子核心思想解释.下面我们为大家带来荀子劝学教案,仅供参考,希望能够帮到大家. 荀子劝学教案 教学目的: 一掌握积累文言词语。

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14、K12学习语文课文孙权劝学教案语文课文孙权劝学教案孙权劝学选自北宋史学家政治家司马光主持编撰的一部编年体通史一一资治通鉴.现已加入人教版七年级下册第4课.语文课文孙权劝学教案范文,欢迎参考.语文课文孙权劝学教案一教学目标:知识和能力目标:学。

15、人教版高中语文必修三劝学教案人教版高中语文必修三劝学教案 劝学教案 教学目的 一使学生了解荀子有关学习的意义作用和学习应持态度的论述,明确认识学习的重要性以及学习必须积累坚持不懈和专心致志的道理. 二学习本文运用比喻论证和论证方法灵活的写作。