人格心理学答题论述题

1、心理学基础题库简答论述概要1.心理学研究的对象和主要内容包括哪些P34心理学研究的对象是心理现象,是个体行为及其行为背后的心理过程.心理研究的内容包括;心理动力心理过程和心理特征.心理动力包括需要动机价值观世界观理想兴趣等;心理过程包括认知。

2、SWOT自我分析优势：1、做事比较认真、脚踏实地，不懂的问题虚心向他人求教。
2、积极向上，乐观的看待生活中面对的困难和挫折3、独立自主、富有极强的责任心和耐心，做人自然不做作4、能主动。

3、人际关系心理学简答题与论述分章练习有答案 第一章 绪 论1 简述人际关系心理学的理论任务.人际关系学的理论任务包括两个方面: 1全面揭示与阐明人际关系发生发展的一般规律和机制,分析人际关系的理论基础,弄清楚个人与个人个人与群体的交互作用的方。

4、人际关系心理学简答题及论述分章练习有答案 第一章 绪 论1简述人际关系心理学的理论任务.人际关系学的理论任务包括两个方面: 1全面揭示与阐明人际关系发生发展的一般规律和机制,分析人际关系的理论基础,弄清楚个人与个人个人与群体的交互作用的方式。

5、地形因素区域地形条件与城市的形成和发展也关系密切。
地势的高低起伏,坡度的陡峻和缓,直接影响着人们的出行和生产。
所以人们的聚集首先选择地势起伏不大,坡度不陡的地区。
世界大城市多集中分布在海拔100米200米以下的平原区、滨。

6、2） 教学反馈技术 目的是使教师对自己的教学各个环节有一个准确而客观的认识。
正确的评价自己的教学效果和学生的学习状况，是教师形成教学监控能力的基础。
教师的监控过程是从其对教学活动的反思与评价开始的，是通过多种教学反馈技术实。

7、学校教育作为一种环境也可以拉大儿童少年之间的个体差异。
学校以各方面的专业教师、各种设备器材，满足志趣不同的学生的需要，从而造成个体差异分布的调整。
例如子女的基因型会和父母的不同，于是可能这样，即父母无音乐天赋，而子女有。
如果没。

8、教育心理学复习资料简答题和论述题简答题重点1简述奥苏贝尔和布鲁纳的发现学习的区别和联系.区别:奥苏贝尔认为,接受学习不一定是机械学习,发现学习也不一定是有意义学习.发现学习是指学习内容不是以定论的方式呈现给学生的,而是要求学生把最终结果并入。

9、教育学教育心理学主要论述简答题1. 简述上好课的基本要求有那些1 教学目标明确2 教学内容准确3 教学结构合理4 教学方法恰当5 语言艺术6 板书有序7 充分发挥学生组东兴2. 简述教育目的与教育方针的区别.1 教育方针比教育目的包含的内容。

10、人体解剖生理学 简答题与论述题人体解剖生理学 简答题与论述题 Jywkoala1. 非条件反射与条件反射得区别非条件反射条件反射神经冲动低级高级神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层形成时间先天得后天得刺激事物本身事物属性反射弧固定不变不固定可变。

11、西方近代心理学史简答题和论述题答案西方近代jndi心理学史 06056 简答题论述题整理西方xfng心理学史的分期:1自笛卡尔和洛克lu k到冯特前为止,包括1719世纪经验主义jn yn zh y和理性心理学哲学心理学以及1819世纪sh。

12、自考心理学名词解释简答题论述题答案12 调查法:指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法,以此来分析推测群体的态度和心理特征的研究方法.34 测验法:特定量表为工具,对个体心理特征进行进简接了解,并作出量化结论的研究方法5 实验法:在控。

13、教育心理学论述题和答案解析论述题1.试述成就动机理论简述阿特金森的成就动机理论:阿特金森是成就动机理论的主要代表人物. 他把个体的成就分成两类:一类是力求成功的动机;另一类是避免失败的动机.力求成功者的目的是获取成功,所以他们会选择既存在的。

14、人体解剖生理学简答题与论述题人体解剖生理学 简答题与论述题 Jyw.koala1. 非条件反射与条件反射的区别非条件反射条件反射神经冲动低级高级神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层形成时间先天的后天的刺激事物本身事物属性反射弧固定不变不固定可变。