人教版三年级数学下册第五单元面积教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改第五单元备课4月16日 星期四单元教学内容面积教学目标设计基础性目标1使学生理解面积的含义,对常用的面积单位建立起正确的表象,掌握长方形正方形面积的计算方法,并,人教版三年级下册第五单元面积教学设计第五单元 面积教材简析
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1、人教版三年级数学下册第五单元面积教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改第五单元备课4月16日 星期四单元教学内容面积教学目标设计基础性目标1使学生理解面积的含义,对常用的面积单位建立起正确的表象,掌握长方形正方形面积的计算方法,并。
2、人教版三年级下册第五单元面积教学设计第五单元 面积教材简析1面积与面积单位.教学时要充分利用直观的图形,调动学生多种感官来进行教学活动.使学生理解面积的含义,对常用的面积单位平方厘米平方分米平方米建立正确的表象.教材还特别安排了面积单位和长。
3、提问：从图中看到了什么？2、引出新课，出示课题。
同学们刚才观察到的物体都有面，而且通过操作我们还发现面是有大小的，今天这节课，我们所学的内容就和面的大小有关。
二、探究新知1、教学面积的意义。
（1）出示教材第61页例1。
4、第五单元 面积一单元教学内容:教材P6075二单元教学设想:1丰富学生的直接经验,加强直观教学.在本单元的教学中,应增加动手操作活动,让学生通过手口眼耳多种感官的协同活动,特别是通过动手操作,掌握相关知识,有利于丰富学生的感性认识,有效地提。
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