三角形的证明北师大20132014

1、性质2:等腰三角形的顶角平分线底边上中线和高线互相重合.简称等腰三角形三线合一2.等腰三角形中重要线段的性质等腰三角形的两底角的平分线两腰上的高两腰上的中线相等.这条性质,还可以推广到一下结论。

2、17三角形的证明单元检测卷A14分2013钦州等腰三角形的一个角是80,则它顶角的度数是A80B80或20C80或50D2024分下列命题的逆命题是真命题的是A如果a0,b0,则ab0B直角都相等C两直线平行,同位角相等D若a6,则ab3A。

3、 三角形证明名校真题一填空题1如图所示,在RtABC中,A90,BC的垂直平分线交AB于E,垂足为D,连接CE.若CE平分ACB,则B的度数为,的长度为2如图,矩形ABCD中,AD2AB,E是AD边上一点,DEAD,连接BE,作BE的垂直平。

4、三角形的证明垂直平分线角平分线北师版含答案学生做题前请先回答以下问题问题1:线段垂直平分线的定理及其逆定理的内容分别是什么答:线段垂直平分线定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等;线段垂直平分线逆定理:到一条线段两个端点距离。

5、4如图,ABC中,C90,AD平分CAB交BC于点D,DEAB,垂足为E,且CD6cm,则DE的长为 A4cm B6cm C8cm D10cm5。

6、探索证明等腰三角形性质定理的思路与方法,掌握证明的基本要求和方法;难点:明确推理证明的基本要求如明确条件和结论,能否用数学语言正确表达等.三教学过程分析学生课前准备:一张等腰三角形纸片供上课折叠实验用;教师课前。

7、八年级数学下册 第一章三角形的证明11等腰三角形教案1 新版北师大版等腰三角形第1课时教学目标知识与技能:1了解等腰三角形的概念;2探索并掌握等腰三角形的性质;过程与方法:1经历动手制作出等腰三角形的过程,从对称轴的角度去体会等腰三角形的特。

8、北师大版 八年级下 第一章 三角形的证明导学案1.1.1 等腰三角形 导学案八 班 姓名 号 课型:新课 设计: 审核:八年级数学备课组 执行时间:2016年3月 日导学目标应用公理证明三角形全等的判定定理AAS和等腰三角的两底角相等.课前。

9、新北师大版数学八下第一章三角形的证明教案第一章 三角形的证明第1节 等腰三角形一教学目标:1经历探索发现猜想证明的过程.逐步掌握综合法证明的方法,发展推理能力.2进一步了解作为证明基础的几条基本事实的内容.3能证明等腰三角形的性质.4经历探。

10、北师大版初二年级下册三角形的证明培优带答案三角形的证明单元检测卷A14分2013钦州等腰三角形的一个角是80,则它顶角的度数是A80B80或20C80或50D2024分下列命题的逆命题是真命题的是A如果a0,b0,则ab0B直角都相等C两直。

11、北师大版八年级下册数学第一章三角形的证明 第一节等腰三角形无答案等腰三角形知识讲解学习目标1. 了解等腰三角形等边三角形的有关概念, 掌握等腰三角形的轴对称性;2. 掌握等腰三角形等边三角形的性质,会利用这些性质进行简单的推理证明计算和作图。

12、八年级数学下册第一章三角形的证明11等腰三角形教案1新版北师大版等腰三角形第1课时教学目标知识与技能:1 了解等腰三角形的概念;2 探索并掌握等腰三角形的性质;过程与方法:1 经历动手制作出等腰三角形的过程,从对称轴的角度去体会等腰三角形的。

13、北师大版八年级下第一章三角形的证明检测B卷北师大版八年级下第一章三角形的证明检测B卷班级姓名考号一选择题共12小题1如图,ABC中,D为AB上一点,E为BC上一点,且ACCDBDBE,A50,则CDE的度数为A50 B51 C51.5 D5。

14、北师大初中八年级数学下册三角形的证明教案三角形的证明第一课时三角形的证明教学目标:1.能证明等腰三角形的性质定理和判定定理;2.了解分析的思考方法,掌握用综合法证明的格式;3感受证明的必要性,感受合情推理和演绎推理都是认识事物的途径.教学重。

15、北师大八年级数学下册第一章三角形的证明第1节等腰三角形练习初中数学试卷北师大数学八年级下册第一章三角形的证明第1节等腰三角形练习一选择题1等腰三角形的一个角是80,则它顶角的度数是A80 B80或20 C80或50 D20 答案:B解析:解。

16、八年级数学下册第1章三角形的证明1等腰三角形教案新版北师大版1等腰三角形第1课时三角形的全等和等腰三角形的性质教学目标一基本目标1了解作为证明基础的8条公理的内容2使学生经历探索 发现猜想证明的过程,学会用综合法证明等腰三角形的有关性质定理。