山东省教育学院教师招聘

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10、互相配合,保证未成年学生的睡眠娱乐和体育锻炼时间,不得加重其学习负担.4我国实行教科书审定制度,未经审定的教科书.A不得出版选用B可以出版选用C经教师审查后可使用D视实际情况出。

11、D评价解析知识是认知领域的构成部分,指对所学材料的记忆,包括对具体事实方法过程概念和原理的回忆,其所要求的心理过程是记忆,这是最低水平的认知学习结果.5是教学工作的起始环节是上好课的先决条件。

12、山东省教育学院招聘辅导员试题及答案1考生按规定时间参加考试,考试预备铃响后考前15分钟,考生进考室,按要求坐座位;监考教师发卷后,在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场.2不准用规定以外的笔答卷,不准在答卷上作任何标记。

13、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山东省潍坊市昌邑市教师招聘教育学教育心理教师法真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

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15、教学后反思也是目前最广泛的反思形式.我们通常进行的教学反思,多是这类反思.4一般来说,进入初中阶段,学生生理心理发展都比较急剧,因此教育者应该.A因材施教B循序渐进C有针对性D抓住。

16、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山东省菏泽市单县教师招聘教育学教育心理教师法真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题。

17、答案C 解析学生的个体差异性是客观存在的,教育工作者应该客观公正地看待这一现象,要因势利导,因材施教,使每个学生在原有基础上都得到完全自由的发展.故选C.5根据教育心理学中对学习概念的理解,下列属于学习的现。

18、存在于人脑,不能通过正规的形式进行传递;但是可以通过实践活动获得.4要尽量多的要求一个人,也要尽可能的尊重一个人,体现了德育的.A尊重学生与严格要求相结合原则B复杂性原则C向导性原则。

19、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山东省聊城市冠县教师招聘教育学教育心理教师法真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题。

20、2010山东省教师招聘考试某市真题提前看内部一不定向选择题30分1人的身心发展的一般规律包括ABCDA顺序性B阶段性C不平衡性D互补性2教育目的的作用有ACDA导向作用B教育作用C激励作用D评价作用3教师的一般角色有ABCDA传道者B榜样C。

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