上下楼梯是幼儿在园生活中非常容易发生危险的环节.孩子们在走楼梯时常常一步迈两三个台阶,或者在楼梯上爬着走,有时候还连跑带跳,边走边聊.而教师常常只能关注到队首和队尾,看不到中间的幼儿.那么如何才能培养良好的上下楼常规,保证幼儿的安全呢应从,而教师常常只能关注到队首和队尾,看不到中间的幼儿。那么如何才
上下楼梯注意安全大班健康Tag内容描述：
1、上下楼梯是幼儿在园生活中非常容易发生危险的环节.孩子们在走楼梯时常常一步迈两三个台阶,或者在楼梯上爬着走,有时候还连跑带跳,边走边聊.而教师常常只能关注到队首和队尾,看不到中间的幼儿.那么如何才能培养良好的上下楼常规,保证幼儿的安全呢应从。
2、而教师常常只能关注到队首和队尾,看不到中间的幼儿。
那么如何才能培养良好的上下楼常规,保证幼儿的安全呢?应从下面几个方面进行教育：常规方面1、能按照预定的规则上下楼梯,如,左上右下。
2、注意力集中,保持安静,一个踉着一个走。
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