山西警官高等专科学校文件

1、上半年西藏警官高等专科学校招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1是发展性教师评价制度的基础.A建立促进学生不断发展的评价体系B建立促进教师不。

2、D它经过了历史的继承与发展答案C5高校教师的社会责任包括.A教书育人B以科研推动社会科学技术进步C以智力和技能优势为社会服务D以上都是答案D6教育。

3、参加政治业务学习情况A9.010.0分:优秀B7.58.5分:良好C6.07.0分:一般D05.5分:较差10分师德修养遵守职业道德规范,为人师表爱护学生热爱教育事。

4、下半年广西警官高等专科学校招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的.A12月1日和3月13日 B。

5、西藏警官高等专科学校下半年招聘考试公共基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1个人基于一定的道德认识,自愿选择有利于他人或社会的行为是.A道德品质B道德行。

6、西藏警官高等专科学校上半年招聘考试公共基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1降低大气中二氧化碳的含量,植树造林是比较好的措施,因为植物在光合作用时可大量。

7、学校地址太原市许坦东街 38 号邮政编码030031学校网址学校办学基本类型公办民办独立设置高职院校本科办高职成人高校在校高职生总数6974学校现有高职专业总数33上年招生规模。

8、广西警官高等专科学校上半年招聘考试公共基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时,发挥的职能是.A价值尺度B流通手。

9、上半年广西警官高等专科学校招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义,一是平等地对待每一个学生,二是.A。

10、广西警官高等专科学校下半年招聘考试公共基础知识试题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1管理的两重性是指.A管理的目标性和阶段性B管理的自然属性和社会属性C管理的先。

11、BlueRayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准,它具有存储量大保存时间长等特点,目前还处于推广阶段.而LaserDisk是对激光存储技术的统称.所以答案为D项.5平行文是指.A向上级机关报送。

12、C监督作用D选择作用5下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是.A个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问。

13、下半年西藏警官高等专科学校招聘考试综合基础知识教育类试题一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1我国近现代大学诞生于.A鸦片战争时期B中日甲午战争之后C民国时期 D1949。

14、B7 C10 D12 答案B6萌芽于16世纪兴起于17世纪,经夸美纽斯总结改进和理论升华的教学组织形式是.A特朗普制B分组教学制C班级授课制D道。

15、B壮族C维吾尔族D回族5学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是A求真务实B符合规范C有创新性D具有可行性答案A6国家助学贷款在学生毕业。

16、C能力D兴趣答案C5教育心理学的诞生之年是.A1903年 B1913年 C1924年 D1934年答案A6对违反学校内部管理规章制度的学生,学校。

17、C人际关系的处理D自身的内部冲突5教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了.A教育的性质B教育的任务C教育的内容D教育的规律答案A6教师伦理学不是。

18、答案C解析命运交响曲是贝多芬的作品,物种起源是达尔文的作品,悲惨世界是雨果的作品,卢梭的作品是忏悔录,C项当选.5夏日雷雨过后,人们会感到空气特别清新.其主要原因是.A。

19、C教育守法D教育普法答案D5在语言活动中,某小朋友认真地完整地听完了老师讲的故事.这说明该小朋友具有.A注意的选择性B注意的范围C注意的稳定性D注意的分。

20、山西省本科高等学校教师专业技术资格条件试行山西省本科高等学校教师专业技术资格条件试行讨论稿2014年1月26日第一章 总则第一条 为深化我省高等学校教师专业技术职务评聘制度改革,健全以职位职责为基础,以师德能力和业绩奉献为导向的评价机制,进。