生命教育丛书编著借鉴将以下观点转述给生命教育同道之人,或许能够对咱们一起做好生命叙事:教师篇学生篇校长篇社会篇以及生命教育课堂实录生命教育实施策略丛书的编著工作提供一些借鉴:生 命 叙 事促进教育诸当事人生命成长的一种可能路径生命叙事应是我,叙事主体在生命成长中不断形成着对生命的经验、体验和追求的故
生命教育丛书编著Tag内容描述：
1、生命教育丛书编著借鉴将以下观点转述给生命教育同道之人,或许能够对咱们一起做好生命叙事:教师篇学生篇校长篇社会篇以及生命教育课堂实录生命教育实施策略丛书的编著工作提供一些借鉴:生 命 叙 事促进教育诸当事人生命成长的一种可能路径生命叙事应是我。
2、叙事主体在生命成长中不断形成着对生命的经验、体验和追求的故事，包括叙事主体自己的生命经历、生活经验、生命体验，以及自己对他人的生命经历、经验、体验与追求的感悟等。
它具有个体性、日常生活性和生成性等特点。
生命叙事是以其所具有的独特的故。
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