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4、5下列学习不属于加涅所划分的学习结果类型的是.A态度B习惯C言语信息D运动技能解析根据学生在学习后所获得的各种能力,将学习结果分为五类,即言语信息智力技能认知技能运动技能和。
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9、临朐县职业教育中心学校教师师德及绩效考核办法修订稿为进一步加强我校教师职业道德建设,不断提高我校教师职业道德素质,建立以业绩为主体的师德考核长效机制,根据临朐县中小学幼儿园教师师德及绩效考核办法修订稿文件精神,制订本办法.一指导思想以科学发。
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11、县职业教育中心职业规划县职业教育中心职业规划我的未来,我规划 学生姓名: 辅导教师: 单位: 县职业教育中心 目录前言一自我分析1我的专业2我的性格3 我的优点和缺点4我的兴趣5我的SWOT分析二行业前景和市场就业分析三确定职业目标四计划实。
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16、即指人们在社会生活中所形成的道德品质道德境界和调整人与人之间关系的道德原则和规范.故选D.5学习策略可分为三个方面,除认知策略元认知策略外,还有.A调节策略B资源管理策略C监控策略。
17、C各安其位D人事匹配解析随着市场经济的建立,事业单位要具备活力和生机,建立新型的事业人事管理制度,人事制度必须围绕因事择人因人任用事得其人人尽其才这一中心开展.6从一个较长的历史时期来说,改。
18、职教中心教师管理制度职教中心教师管理制度成职中心教师管理若干规定试行彭成职字 号为建设一支素质精良,业务过硬的教师队伍,切实提高教学质量,确保教学任务的完成,使教学与教学管理工作更加科学化规范化制度化,实现我中心的可持续发展,特制相关管理制。
19、涉县中学教师招聘考试真题及答案解析涉县中学教师招聘20212022考试真题及答案解析1:与求异思维关系最为密切的是单项选择题A形象思维B聚合思维C发散思维D抽象思维 2:干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰。