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2、完视频后的感受，注意引导学生说桂林的山和水。
#2 让生自读课文，理清课文脉络，后出示写作顺序：#总说桂林山水漓江桂林的山总说游人的感受（总分总）#3 学习总说桂林山水部分（第一段）#（1）同学们，刚才看完视频，你们用自己的话赞美了桂林的山和水，那么现在你们能不能找出文章哪句话是总的赞美桂林山水的呢？#这句话也是文章的统领句。
#（2）解释“甲天下”的意思是“天下第一”这句话的意思是桂林山水的美天下第一。
#交待了作者荡舟漓江的原因，表达了作者向往桂林山水的迫切心情，起到了统领全篇，引出下文的作用。
#（3）是只有一个人觉得桂林山水天下第一吗？#（不是）那么大家是从些字看出来的？#（都说）#（4）指导朗读，指导生重读“都说”和“甲天下”，读出赞美和急迫之情。
#4 学习桂林的水漓江#（1）出示漓江图片，让生先观察后读第二自然段。
#采取多种读法，指名读。
#男女接读等。
#师做适当指导。
#（2）问：#作者既然要写漓江，那么又为什么先写大海和西湖呢？#用意是什么？#（作比较）那么。
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