双工通信系统综合

通信系统系统课群综合训练与设计课程设计摘 要 通信系统是一个十分复杂的系统,在具体实现上有多种多样的方法,但总的过程却是具有共性的.对于一个模拟信号数字化传输,过程可分为数字化,信源编解码,信道编解码,调制解调,加扰等.本实验利用MATLA,配电综合测控仪系统通信规约内容1范围DLT6341997

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1、通信系统系统课群综合训练与设计课程设计摘 要 通信系统是一个十分复杂的系统,在具体实现上有多种多样的方法,但总的过程却是具有共性的.对于一个模拟信号数字化传输,过程可分为数字化,信源编解码,信道编解码,调制解调,加扰等.本实验利用MATLA。

2、配电综合测控仪系统通信规约内容1范围DLT6341997 见远动设备及系统 第5部分 第101篇基本远动任务配套标准本规约仅采用非平衡式传输的链路传输规则.2定义见远动设备及系统第5部分第101 篇菁基本远动任务配套标准DLT6341997。

3、3.2 实验原理353.2.1 数据传输的流量控制353.2.2 误码和差错控制363.3 实验内容及实验结果分析363.3.1 性能仿真363.3.2 数据速率测试383.3.3 文件传输413。

4、2 掌握示波器,频谱仪,失真度仪的正确使用方法,学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法,提高动手能力.3 完成指定方式的信源编码调制信道编码信道干扰信宿解调译码的完整的通信系统仿真.参考书:1 刘泉. 通信电子。

5、2.3.3 配线间设备间的环境温度湿度照度等均应符合设计要求,通风良好,且室无危险物品,消防器材齐全.2.4 技术准备2.4.1 施工图纸齐全.2.4.2 施工方案编制完毕并经审批. 2.4.3 施工前应组织施工人。

6、通信系统天线综合课程设计1 精品J I A N G S U U N I V E R S I T Y通信系统天线综合课程设计1课程设计目的 通过综合课程设计, 在学习EDA仿真软件HFSS使用方法的基础上,掌握常见通信系统天线的仿真设计方法。

7、河海大学本科课程设计报告目 录第一章 概述2第一节 课题背景与意义2第二节 课题设计要求与指标2第二章 系统方案选择与确定3第一节 硬件系统方案选择3一 光照采集模块方案选择3二 无线传输模块方案选择3三 LCD显示模块方案选择4四 MCU。

8、七思考题20八实验心得23实验名称二 网络层协议分析24一实验目的24二实验原理24三实验内容25四实验步骤25五实验步骤所得数据记录及协议分析26六实验现象问题分析。

9、系统设计仿真与实现部分要求学生以分组合作的方式根据前期资料和实践项目的具体指标要求,进行系统或技术方案的设计并进行仿真,对某些内容进行硬件实现,指导教师根据进度和项目内容进行指导.调试和性能分析部分要求学生在正确设计的基础上对技术指标进。

10、节点移动速度2ms仿真场地大小1500m1500m传播模型Freespace模型传输距离25米传输频率2.472GHzMAC协议802.11b调制算法CCK1111Mbps数据。

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