双向链表的构建插入删除和显示实验报告材料一实验目的:1掌握双向线性链表的逻辑特征2熟练掌握带头结点的双向链表的指针操作,能完成双向链表的构建,插入,删除与显示等复杂应用.二实验原理双向链表的结点中有两个指针域,其一指向直接后继,另一指向直接,堆的构建插入和删除 成绩: 山东大学C程序设计实验报告实验
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1、双向链表的构建插入删除和显示实验报告材料一实验目的:1掌握双向线性链表的逻辑特征2熟练掌握带头结点的双向链表的指针操作,能完成双向链表的构建,插入,删除与显示等复杂应用.二实验原理双向链表的结点中有两个指针域,其一指向直接后继,另一指向直接。
2、堆的构建插入和删除 成绩: 山东大学C程序设计实验报告实验46: 层次逻辑 学 号:201200301058姓 名: 高强 实验时间:2014年 3 月 7 日星期 五 C程序设计实验报告一实验名称层次逻辑:堆的构建插入和删除二实验目的1。
3、双向链表的构建插入删除和显示实验报告一 实验目的:1掌握双向线性链表的逻辑特征2熟练掌握带头结点的双向链表的指针操作,能完成双向链表的构建,插入,删除与显示等复杂应用.二实验原理双向链表的结点中有两个指针域,其一指向直接后继,另一指向直接前。
4、1首先建立一个带头结点的非空的双向链表。
建立函数creat,操作与建立线性链表类似,但需要修改两个方向的指针。
本实验以输入6个学生的数据为例。
2. 建立函数GetElemP_DuL,得到第i个元素的位置指针。
3对链表进行。
5、二、实验目的1.熟悉栈这种特殊线性结构的特性;2.熟练并掌握栈在顺序存储结构和链表存储结构下的基本运算;3.熟练掌握堆的构建插入和删除。
4.尽可能地用可视化的形式表现出来。
三、实验平台Windows 7、Visual。
6、1首先建立一个带头结点的非空的双向链表。
建立函数creat,操作与建立线性链表类似,但需要修改两个方向的指针。
本实验以输入6个学生的数据为例。
2. 建立函数GetElemP_DuL,得到第i个元素的位置指针。
3对链表进行。