数据库程序设计教务辅助

1、2）所有某课程成绩90的同学3）教授某课程的老师4）某班年龄最大的5名同学5）某年以后出生的男同学6）选修某课程的学生及其成绩7）没有授课的教师8）某学生所选课程的总学分9）教授某学生必修课程的老师情。

2、2.2 可行性分析.32.3 用户要求.32.3.1 信息需求.32.3.2 处理需求.42.3.3. 课程设计的意义43概念结构设计.63.1设计分析.63.2概念模型设计.63.2.1 局。

3、4） 某班年龄最大的 5 名同学5） 某年以后出生的男同学6） 选修某课程的学生及其成绩7） 没有授课的教师8） 某学生所选课程的总学分9） 教授某学生必修课程的老师情况10） 某学生选修了哪些系的课程11） 某。

4、根据成绩高低，可以计算学分积。
及格学生的学分积公式：课程学分积（该课程成绩-50）/10该课程学分。
二、功能分析：（1）用户能够使用友好的图形用户界面实现对系、班级、学生、教师、课程、选课等内容进行增、删、。

5、3）教授某课程的老师4）某班年龄最大的5名同学5）某年以后出生的男同学6）选修某课程的学生及其成绩7）没有授课的教师8）某学生所选课程的总学分9）教授某学生必修课程的老师情况10）某学生选修了哪些系的课程11。

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