数学补差教学计划

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2、二年级数学培优补差工作计划二年级数学培优补差工作计划一新世纪呼唤新课改,当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础.为了全面提高本班学生学。

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6、六年级数学上册培优补差计划杨菊华为了顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我带班级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课的教学外,还应采取课内外培优补差措施,制定培优补差计划。

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9、二.差原因分析寻找根源,发现造成学习困难的原因:1、学生流动性强,每个学期十几个进,十几个出,转出的是优生,转进的是差生,因为本班学生来自祖国的十几个省,地域文化与教材的差异,并且这些学生大部分在家是留守儿童或这在老家无人管理成。

10、4初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。
5会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向。

11、综合素质、学习态度、学习方法。
需要A班各班班主任和数学老师配合,从而准确了解每个参与学生的具体情况。
第二步制订培优补差目标,对于优秀生学习的主要目标放在能力培养和数学素养上(分析、解决问题迁移能力),而学困生的主要目标是放在基础知识。

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