数学辅导计划年级

1、备课组研究和个人自身相结合,努力在课余时间多看一些教育的文章以及先进的教学经验介绍,从中汲取丰富的营养进行内化,努力提高自身内涵.篇二:20XX年新人教版三年级数学上册教学工作计划按住Ctrl键单击鼠标打开全册配套视。

2、二年级数学后进生辅导计划4篇二年级数学后进生辅导计划第1篇针对后进生的种种原因,让我觉得后进生的转化一直是我们最费心思的工作,作为老师,我们必须对后进生有一个正确的认识.后进生的后20是暂时的,正因为他们现在的学习成绩不很理想,才更需要老师。

3、五年级数学后进生辅导计划4篇五年级数学后进生辅导计划第1篇一指导思想:以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,全面落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展。

4、春学期小学三年级数学辅导教学计划春学期小学三年级数学辅导教学计划日子如同白驹过隙,我们又将奔赴下一阶段的教学,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢怎样写教学计划才更能吸引眼球呢以下是为大家整理的春学期小学三年级数学辅导教学计划,仅供参考。

5、20172018学年度第一学期三年级数学课后辅导计划 由于多种原因,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力能力的高低社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点.因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀那些学习困难。

6、二1班数学学困生转化计划及措施由旺中心小学 段国芹 一 班级情况分析: 我校二1班是我上学年就接的班级,所以对这个班情况比较了解.本班现在共30名学生,由于部分学生平时学习不够努力,因而基础知识掌握地不够好.学困生主要表现在学习不努力,对学。

7、三年级数学下册后进生辅导计划一学生基本情况分析 后进生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案等.具体表现如下: 1 上课精神不集中. 2练习作业书写不规范,连简单的符号和数字也写。

8、20152016年度二年级数学下册课外辅导计划一 学情分析: 我采取抓两头,带中间的方式,力求做好学优生学困生的辅导的工作.二辅导措施:一学优生:1鼓励优秀生的自主学习.优秀生的基础较好,思维活跃,在课堂上表现出较高的学习热情,积极举手发言。

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11、数学考试不及格学生二基本情况:本班学生活泼好动,天真可爱.每个人的智力水平参差不齐,一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少,学习自觉性教差,纪律性不强.如:谭卫东魏鑫闫浩等,有的甚至不愿写作业,如:贾亚博刘翔。

12、三年级学困生辅导计划三年级学困生辅导计划篇一:三年级学困生辅导计划一学情分析三年级学生的年龄在九到十岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏竞赛画画特别感兴趣.平时作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能。

13、以新课程改革中面向全体学生,必须使学生全体都获得基本的数学知识素养为目标,树立不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生的理念.关注每一个学生的发展,尤其对班级内的学困生要特别重视,使他们得到逐步提高.二具体辅导措施:1。

14、我班有34个学生,其中男生22个,女生12个,我发现学困生占全班总人数的30.这些学生大致上分为两个类型:1基础不好,思维不是很灵活,接受知识较慢.2学习成绩差,平时行为又不很端正,作业马虎,上课不专心,还影响其他同学。

15、我对观察结果作了归纳:一观察不仔细,盲目信任自己;二懒惰思想严重,不舍得花时间逐个对照课本中的词语,将所有的词语都先带个头,然后撇开课本自顾自写,这样往往导致要错就错一长串.三没有检查习惯,写好后合上本子就完事.在此结果。

16、数学优生辅导计划数学优生辅导计划篇一:数学优生辅导计划一目的为全面提高教学质量,出色完成学校制定的培养目标,特选拔学科基础扎实成绩优异思维敏捷学习能力超群的学生进行重点培养,为他们脱颖而出创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,为学校增光。

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