数学下第单元

数学第二单元第三单元 分数第1课时教学内容 分数的再认识第3334页教学目标 1在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感,体会数学与生活的密切联系.2结合具体的情境,进一步体会整体与部分的关系.教学重难点 进一步认识分数,理解整体和部,数学第四单元4 简 易 方 程第一课时:用字母表示数一教学

数学下第单元Tag内容描述:

1、数学第二单元第三单元 分数第1课时教学内容 分数的再认识第3334页教学目标 1在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感,体会数学与生活的密切联系.2结合具体的情境,进一步体会整体与部分的关系.教学重难点 进一步认识分数,理解整体和部。

2、数学第四单元4 简 易 方 程第一课时:用字母表示数一教学内容:教材P44P46例1例3 做一做,练习十第13题教学目的:1使学生理解用字母表示数的意义和作用. 2能正确运用字母表示运算定律,表示长方形正方形的周长面积计算公式.并能初步应用。

3、第六单元数学 第六单元 多位数乘一位数 单元分析一 单元内容单元小节例题及知识点课标要求第六单元多位数乘一位数口算乘法例1整十整百数乘一位数的口算能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程 能计算一位数乘三位数的乘法经历与他人交流各自算法的过。

4、数学第六单元单元备课 小学数学 第 下 册第六 单元备课人:教材简析准确把握教学目标,有些知识的呈现不是一次性完成的, 需要几个循环. 同一内容在不同的阶段有不同的教学要求.教学时要准确把握.比如学习长方形正方形时, 一下要求辨认长方形正方。

5、数学第七单元空港小学二年级数学学科备课201120122课题加减混合运算第1课时累计第45课时教学目标1在解决数学问题的过程中,掌握万以内数的连加连减加减混合运算的顺序,并能正确计算.2通过交流合作,体验混合运算计算方法的多样化运算顺序的合。

6、数学第一单元教 学 计 划一教学目标和总要求: 1让学生经历探索数的有关特征的活动,认识自然数,认识倍数和因数,会找一个数的倍数和因数.知道质数合数.知道235的倍数的特征.知道奇数和偶数.能根据解决问题的需要,收集有用的信息,进行归纳类比。

7、第三单元数学第一单元四则运算教学课时5课时第一课时加减法的意义和各部分间的关系教学目标:1从实例中归纳加减法的意义和关系,初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系.2初步学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数.3。

8、第五单元数学第五单元1内容分析单元小节例题及知识点课标要求注明:课标对本年级这一内容的要求,具体阐述第五单元多边形的面积1平行四边形的面积例1 平行四边形的面积推倒和应用1使学生在理解的基础上掌握平行四边形三角形和梯形的面积计算公式,能够计。

9、第四单元数学 教 学 设 计 主备课教师:胡颖 教学内容 小数的产生和意义 第 1 课时教学目标知识目标:使学生了解小数的产生,理解小数的意义,掌握小数的计数单位及单位间的进率.能力目标:培养学生的动手操作能力及观察力,培养学生的抽象概括能。

【数学下第单元】相关DOC文档
数学第二单元.docx
数学第四单元.docx
第六单元数学.docx
数学第六单元.docx
数学第七单元.docx
数学第一单元.docx
第三单元数学.docx
第五单元数学.docx
第四单元数学.docx
标签 > 数学下第单元[编号:2823868]

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2