司马光统编三年级上学

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3、全篇内容简单，言简意赅，但故事情节完整。
一、教学效果本节课围绕着教学目标，我取得了以下教学效果：1.找准动词，读准节奏。
本课是三年级学生接触的第一篇小古文，所以在上课时，我把读准节奏作为教学的一个难点。
课文只有两句话，根据句。

4、课文24.司马光2-325.掌声226.灰雀27.手术台就是阵地1口语交际请教习作那次玩得真高兴语文园地交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累合计12-1324司马光（精读。

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6、床铺种子好人难忘盛饭铺路种地好客灾难教室扁担重复分开干净教书担心重要水分干活3. （8分） 改正下列词语中的错别字旋涡_ 喝_。

7、除此之外，由于是首篇小古文的学习，可以在学习中适当总结阅读小古文的方法。
教学目标：1.认识”司“”跌“等5个生字，会写”司、庭“等7个字。
2.正确跟读课文，能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲讲故事。
背诵课文。

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15、最新人教部编版小学语文三年级上册24司马光教案第八单元单元教学总览教材分析1.单元主题:本单元以美好品质为主题,编排了司马光掌声灰雀手术台就是阵地4篇课文.课文中的人,既有名人也有普通儿童,既有古代的史学家也有近现代的革命家.其中,司马光是。

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17、三年级上册语文教案24司马光 人教部编版24司马光教学设计教材解读 一 教材特点1.从思想内容上看本文选自宋史司马光传,这是一则广为流传的小故事:有一次,司马光和一群孩子在庭院嬉戏.一个孩子爬上瓮,失足落入水中.大家都吓跑了,只有司马光拿石。

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20、人教部编版小学三年级语文上册24 司马光名师版24 司马光 教学目标 1认识司跌等5个生字,会写司庭等7个生字,正确流利有感情地朗读课文,背诵课文. 2结合注释,联系上下文,理解句子的意思,理解课文内容,初步感受文言文简约的特点. 3紧扣重。