四年级上册科学实验记录

新授实验班级四、1组数6人数40实验内容探究压缩空气的力量实验器材绳子、长形气球、吸管、胶带、气筒过程1、 绳子穿过吸管,绷直。2、气筒打气,旋转喷口,捏紧,教科版四年级下册科学实验报告记录单教科版四年级下册科学实验报告记录单 作者: 日期: 教科版小学科学四年级下册实验 一 实验名称: 让小灯泡发

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1、新授实验班级四1组数6人数40实验内容探究压缩空气的力量实验器材绳子长形气球吸管胶带气筒过程1 绳子穿过吸管,绷直.2气筒打气,旋转喷口,捏紧。

2、教科版四年级下册科学实验报告记录单教科版四年级下册科学实验报告记录单 作者: 日期: 教科版小学科学四年级下册实验 一 实验名称: 让小灯泡发光实验目的:利用电来点亮小灯泡实验器材:导线1根电池1节小电珠1个.实验步骤:选择连接方式使小灯泡。

3、骤1在玻璃杯中加入适量的水.2把植物放在玻璃杯内.3在玻璃杯里滴入花生油或用棉花胶塞等把杯口密封,防止水分蒸发,同时固定好植物,并在杯口水面处做标记.4把植物放在向阳的地方,观察玻璃杯中液面的变化.实验现象。

4、小灯泡亮了 5实验名称:带灯座的电路P7 实验目的:连接带灯座的电路,让小灯泡亮起来 实验原理 一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡 实验材料:小灯泡小灯座电池电池盒各1个导线2根 实验步骤:组装电路 。

5、四年级下册分组实验记录.探究物体运动的方式四下第三单元物体的运动第3课运动的方式活动目的:认识几种常见的运动方式及其特点活动过程:提示:因为很难科学地给物体的运动方式进行分类,因此,在此仅安排学生按运动轨迹把这几种运动分成两类,即分成直线运。

6、 实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验课题种植一棵植物演示或分组演示实验时间 年 月 日 第 节课实验班级一年级实验仪器材料或药品土壤植物花盆实验情况正常 安全情况安全仪器损坏及处理意见 仪器质量及改进意见实验教师签名。

7、实验报告单班级: 实验时间: 实验教师: 小组: 实验名称:做个温度计注意事项:1.小组要分工合作.2.组装模拟温度计时,橡胶塞要塞紧锥形瓶.3.仔细观察水柱有什么变化,用笔作出计号.4. 记录员及时把观察到的现象记录在记录表上.5.注意安。

8、苏教版四年级科学下册学生实验记录单石横镇中心小学四年级下册科学实验记录 年级 班实验名称做手臂活动模型实验目的实验材料实验过程1.剪两条硬纸板,其中一条是另一条的两倍宽.把宽的硬纸板沿长边对折,细的一端剪圆后夹在对折纸板中间,用铆钉固定.2。

9、六年级科学上全册实验记录单小学六年级科学上全册实验记录单实验内容1 使用工具实验目的实验器材实验步骤使学生认识常用工具的使用和作用.剪刀螺丝刀开瓶器羊角锤小刀镊子老虎钳钉有三个图钉 2 个铁钉两个木螺丝钉的木板一块用克丝钳将一根铁丝夹断.2。

10、小学科学四年级分组实验记录实验名称:体验静电现象实验类型:分组实验器具及材料:塑料梳子纸屑.实验目的:认识静电能吸引轻小的物体实验过程:1用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,观察有什么现象发生.2用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发。

11、小学科学四五六上册实验记录表小学科学实验报告单 学校寨里小学年级六时间实验名称观察植物实验人员实验目的观察小草和大树的相同点和不同点实验器材小草多种大树多种放大镜实验过程观察准备好的小草的根茎叶花果实种子的特点;画出轮廓图;找出小草的相同点。

12、小学科学四年级分组实验记录上学期实验名称:溶解现象实验类型:分组实验器具及材料:食盐1沙1面粉1装水烧杯3筷子1玻棒1水槽1漏斗1滤纸3铁架台1.沙在使用前淘干净.实验目的:观察溶解现象实验过程:1.将食盐沙分别放入装水的烧杯中,观察现象。

13、八年级上册科学实验活动记录册答案科学实验活动练习册八年级上册参考答案活动1问题与讨论1略2略巩固与反馈1路程 时间 时间 路程 速度 21不是 因为每个10m中的速度不相同 2010m 3D 4D 5C 6 10.5h 2100kmh 30。

14、青岛版科学六年级上册实验记录单青岛版科学六年级上册实验记录单1探究霉菌的生长所需要的条件3课实验材料放大镜烧杯吸管小刀塑料袋馒头.实验步骤1.将密封好的两袋馒头,一袋放在温度较高的地方,另一袋放在冰箱里,每天按时观察,看霉菌是否已经出现,把。

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16、冀教版科学四年级下册实验记录四年级下册1制作简易风向仪一实验题目:制作简易风向仪二实验要求:制作简易风向仪三实验器材:硬纸片胶水花盆方形纸尺子橡皮泥剪刀铅笔一根竹签两根吸管.四操作步骤:1将硬纸片剪成三角形.2把三角形剪成两部分,将吸管两端。

17、四年级下册科学实验记录总结参考四年级下册科学实验记录总结参考1. 实验名称 :体验静电现象P2实验目的:让学生亲身体验静电现象实验原理 带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引实验器材:塑料梳子或笔碎纸屑 操作步骤:1用梳过干燥头。

18、青岛版五年级科学上册实验记录簿青岛版五年级科学实验操作流程一地球结构模型的制作实验时间2013年9月4日制作目的通过制作地球结构模型使学生更清楚地掌握地球内部的构造.制作材料各种材料的橡皮泥.制作步骤1用黄色的橡皮泥做成球状,代表地核.2用。

19、小学科学实验室使用记录四年级四年级小学科学实验室使用记录小学科学下册 四 年级 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注四1梁作山做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型四2梁作山探究小车运动的快慢与什么因素有关尺子弹簧秤纸盒细绳铅笔重物四。

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