四年级学困生帮扶计划

1、一学生情况分析:我班学生思维比较活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强,但不善于倾听别人的观点和意见,思想上比较懒散,注意力相对难以集中.约有一半的孩子对最基础的知识点不放在眼里,识字写字习惯不佳,笔顺不关注,多笔少画是常事。

2、 以素质教育为指导,以语文课程标准中语文教育要面向全体学生,实现人人学有价值的语言,人人都能获得必需的知识,不同的人在语文上得到不同的发展为目标,以不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生为已任,树立没有教不好的学生,只是没找到能。

3、学困生的学习基础比较差,有着较多的知识缺陷,而且这些学生的学习兴趣和自觉性不强,他们都表现为较强的惰性,上课易走神,在平常的作业中也常会出现错误不改正的情况.但是往往这几个学生都缺少一种对知识的求知欲望.部分学生娇生惯养贪玩好。

4、彭正仪彭子龙冷舟龙童靓颖胡颖二学困生现状分析:从上学期数学期末考试的成绩显示,我班学困生的成绩不是很理想,学习成绩没有得到进一步的提高,与其他同学相比,这部分学困生学习态度不端正,学习习惯不良,暂时记忆力弱,长时记忆持久性。

5、2 多数学困生没有一个好的学习习惯. 首先学生的学习态度不够明确,没有认识到学习的重要性,对学习没有兴趣,表现为上课不认真听讲,爱搞小动作,学习的意志力较差. 其次学生不会学习.表现在上课听不懂老师的语言,不懂得向。

6、本学期,我担任三年级两个班的数学教学工作,在我所教的班级中,有几人在学习上存在较大的困难,针对孩子的具体情况,我制度了以下的帮扶措施.一找出原因 教师是学生最好的心理医生,深思熟虑地仔细耐心地研究儿童的智力发。

7、五具体措施.一在思想上:1培养学困生的自信心.只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点.2要用科学的方法教育后进生.3对学困生多宽容,少责备.要做到三心:诚心爱心。

8、2通过家访,打电话等多种方式与家长沟通交流,争取家长的支持与配合,在家督促孩子读书听录音记单词等.3帮助他们与优秀同学建立良好的学习伙伴关系.四逐步培养他们的学习兴趣,提高他们学习的积极性,学习方法上作具体指导.1用。

9、学困生帮扶年度工作计划学困生帮扶年度工作计划一学困生情况分析1学困生由于信息技术基础较差,动手能力弱,经常尝试着学业上的失败,导致对自己失望,索性不努力学习,得过且过,消极应付,缺乏学习主动性.2学困生由于平时长期受同学帮助,甚至同学的包办。

10、小学教师018学年学困生帮扶工作计划小学教师XXXX年XXXX年学年学困生帮扶工作计划一一指导思想本着;没有教不好的学生,确保教好每一个学生;没有差生,只有差异;的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学。

11、学年度上学期学困生帮扶工作计划二年级学困生帮扶工作计划XXXX学年度上学期一端正对学困生的态度,转变对学困生的看法学困生的出现,是有着各种各样客观原因的.所以,要真正做好学困生的转化工作,必须端正对学困生的态度,转变对学困生的看法,对他们有。

12、二年级数学下册学困生帮扶工作计划二年级数学下册学困生帮扶工作计划一学情分析:学困生的学习基础比较差,有着较多的知识缺陷,而且这些学生的学习兴趣和自觉性不强,他们都表现为较强的惰性,上课易走神,在平常的作业中也常会出现错误不改正的情况.但是往。

13、小学教师学年学困生帮扶工作计划小学教师20202021学年学困生帮扶工作计划 针对学困生学习困难,接受知识慢,对学习很容易失望.作为教师,应该注意做到降低门槛,放宽对他们的要求,那么具体的教学工作计划怎么制定呢下面是小编带来关于小学教师20。

14、小学教师学年学困生帮扶工作计划三篇小学教师学年学困生帮扶工作计划三篇本着没有教不好的学生, 确保教好每一个学生 没有差生, 只有差异的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教 育,并长期坚持下去,真正让学 生树立起学习的信心和勇气。

15、最新四年级班主任学困生帮扶工作总结四年级班主任学困生帮扶工作总结精选6篇本学期我担任四年三班班主任工作,为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点,我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象。

16、四年级学困生转化计划四年级学困生转化计划篇一:四年级学困生转化计划一指导思想: 我们的根本任务是教书育人,做好学困生的转化工作是我们教育工作者不可忽视的问题.工人生产一个残次品可以回炉,教师放弃一个学困生,小则害其一生,大则危害社会,故转变。

17、小学班级学困生帮扶工作计划最新小学班级学困生帮扶工作计划1一指导思想本着没有教不好的学生,确保教好每一个学生没有差生,只有差异的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的。