送东阳马生序东阳马生序练习题

1、送东阳 马生序 模拟四文言文阅读共8分阅读送东阳马生序,回答1214题余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠. 录毕,走送之,不敢稍逾约. 以是人多以书假余,余因得遍观群。

2、送东阳马生序教案送东阳马生序教案教学目标:1学习古人专心求学,刻苦自励的精神.2掌握文中的一些实词及虚词以的用法.3掌握对比的写作手法.教学重点: 1掌握通过对比表达自己观点的写作手法.2倒装句和省略句的理解.教学难点:对比的作用.教学过程。

3、送东阳马生序宋濂一文学常识:1选自宋学士文集作者 明朝著名文学家 宋濂2序,是一种文体,有书序和赠序之别.本文是一篇赠序.赠序是临别赠言性质的文字,内容多是勉励推重赞许之辞.二重点字词解释.1余幼时即嗜学爱好,喜爱 2无从致书以观 得到 3。

4、送东阳马生序教案送东阳马生序宋濂一教学目标1.理清思路,学习用对比手法来表现中心的写法.2.理解以虚词的用法,掌握走质汤等实词的词义.3.学习古人求知若渴,克服艰难困苦勤奋学习的精神.二课前准备 学生上网或查阅书籍,从以下几方面作好知识准备。

5、送东阳马生序教案送东阳马生序教案篇一:送东阳马生序公开课教案一 送东阳马生序公开课教案一 教学目标 能正确流畅地翻译课文. 熟练地背诵课文,积累文言知识. 了解作者艰苦勤奋的学习经历,激励同学发愤读书,培养艰苦奋斗的精神. 教学重点 翻译并。

6、送东阳马生序对比送东阳马生序复习要点一 文学常识1送车阳马生序 .选自宋学士文集,作者宋濂,字景濂,号潜溪,明初文学家.本文是一篇赠序,赠序是临别赠言性质的文体,内容多为勉励推崇赞许之辞.2. 课文通过自己青年时求学的种种艰辛和现在太学生学。

7、送东阳马生序练习一 文学常识.8分1宋濂,字 ,号 , 朝人.2序,是一种文体,有 和 之别.本文是一篇 ,是 的文字,内容多是 .二 解释下列加点字.31分致书以观 假借于藏书之家弗之怠 走送之 逾约因得遍观群书 益慕圣贤之道 无硕师名人。

8、八下 送东阳马生序余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外。

9、宣抚使童贯召语,平仲负气不少屈,贯不悦,抑其赏.然关中豪杰皆推之,号小太尉.钦宗在东宫知其名,及即位,金人入寇,都城受围,平仲适在京师,得召对福宁殿,厚赐金帛,许以殊赏,于是平仲请出死士斫营擒虏帅以献.及出。

10、1故天将降大任于是人也,必先苦其 心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏 其身,行拂乱其所为.孟子2业精求勤荒于嬉,行成与思毁于随.韩愈3宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.4自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男,这些都说明了苦难并非全是坏事.只要我们善于化。

11、送东阳马生序练习题及答案送东阳马生序练习题及答案 送东阳马生序练习题一 文学常识.1宋濂,字 ,号,朝人.有宋学士文集.2序,是一种文体,有书序和赠序之别.本文是一篇赠序.赠序是临别赠言性质的文字,内容多是勉励推重赞许之辞.3解题:洪武十一。

12、送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂LT送东阳马生序 宋濂余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤。

13、送东阳马生序资料送东阳马生序百科名片送东阳马生序是明代宋濂lin送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章,勉励马生勤苦学习.该文被选入中学语文课本.目录原文及翻译文章背景文言知识读后启示课文删节部分原文注释和参考译文讲析展开编辑本段原文及翻译。

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15、中考送东阳马生序题送东阳马生序 中考题一新疆维吾尔自治区2006年内地新疆高中班招生统一考试语文试卷阅读文言文,完成1720题.12分送东阳马生序节选宋濂余幼时即嗜学.家贫,卒获有所闻.当余之从师也,盖余之勤且艰若此.下列句子朗读节奏有错误。

16、整理课件,1,1故天将降大任于是人也,必先苦其 心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏 其身,行拂乱其所为.孟子2业精求勤荒于嬉,行成与思毁于随.韩愈3宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.4自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男,这些都说明了苦难并非全是坏事。

17、送东阳马生序阅读题 余幼时即嗜学,家贫无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余.余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师,名人与游,尝趋百里。