太和县事业单位教育招聘

1、上半年太和县事业单位招聘财务会计知识试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作。

2、太仆寺旗事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四。

3、关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性,有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段,教师将考虑学生的个别差异.题干描述的情况符合关注情景阶。

4、它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科.故选D.5对任何中小学学校而言,学校的中心工作是.A德育工作B班主任工作C教学工作D科研工作解析教学是学校的中心工作。

5、太子河区事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四。

6、太白县事业单位招聘城管人员试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本。

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8、太和县事业单位招聘考试会计与审计类真题库及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作。

9、太谷县事业单位招聘城管人员试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本。

10、和林格尔县事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题。

11、教师招聘考试经典题型历年真题可打印安徽省阜阳市太和县事业单位教师招聘考试教育基础知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答。

12、B项,形而上学唯物主义又称机械唯物主义,它承认世界是物质的,但它以孤立的静止的片面的观点解释自然界和认识论.C项,辩证唯物主义则是用联系的运动的发展的观点解释自然界和认识论.D项,客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物。

13、太和区事业单位招聘城管人员试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本。

14、建构主义主张在教学过程中向学习者提供解决问题的原型,强调具体情境中形成的具体经验背景对建构的重要作用.故选C.5教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性.A传递。

15、安徽太和县事业单位招聘考试真题及解析网络整理版第1题:11月2日正式发布的北京精神的表述语为.A.爱党民主创新包容B.爱国科学宽容厚德C.爱国创新包容厚德D.爱党宽容厚德创新解析正确答案 :答案C.本题考查时政知识.2011年11月2日,北。

16、4教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识技能发展学生智力的教学方法是.A演示法B讲授法C谈话法D讨论法答案B 解析讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知。

17、C场独立D冲动型答案C 解析题目中所述为场独立的含义,与场独立对应的为场依存,这两个概念来源于美国心理学家维特金对知觉的研究.5下列关于教育法律的效力原则,表述错误的是.A下位。

18、解析课堂管理的矫正模式是指教师掌握和运用行为主义原理,对学生的课堂行为正确实施积极强化和消极强化,鼓励发展期望行为和削弱消退非期望行为.故选C.5从活动水平的角度看,个体实践活动体系中第一层次的活动是。

19、A遗传对人发展的作用B环境对人发展的作用C先天环境对人发展的作用D成熟对人发展的作用答案B 解析人在最初,本性是善良的.这样善良的本性大家都差不多,只是在成长过程中,由于后天的。

20、B附属内驱力C自我提高内驱力D交往内驱力答案C 解析根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力自我提高内驱力和附属内驱力三个方面.自我提高内驱力是个体因其胜任能力或。