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天生一对大班公开阅读Tag内容描述：
1、大班阅读活动天生一对安吉机关幼儿园 许言设计意图:爱是天赋也是学习,爱更需要勇气和创意.这套系列图书用它可爱的形象柔和的色彩幽默夸张的动作表情和贯穿始终的浪漫情调,深深地吸引了我.在长颈鹿和鳄鱼的爱情与婚姻生活中,天生一对可谓是社会篇,这对。
2、大班公开课绘本阅读天生一对活动目标:1.解读图画中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的浓浓的和谐的爱,懂得以善良勇敢和智慧的品质可以赢得别人的尊重并体会天生一对的美好.2.观察了解生活周围的配对,感受朋友亲人之间和谐的情感.活动准备:PPT扭扭绳。
3、在绘本教学中，我认为图画书的解读其实是非常开放的，孩子有孩子的解读方式、方向。
我以幼儿生活经验为出发点，将其导入故事，用观察、猜想、表述和自主阅读的方式与幼儿一起解读，使其在体验故事人物心理、行为的过程中接受爱的话题，知道无论那种爱都需。
4、一、引出课题师：今天缪老师给你们带来了一本书，我们来看看这本书叫什么？幼：天生一对。
二、理解一对的含义你们知道一对是有几个组成的吗？（两个）一对一般是有两个组成，两个可以组成一队。
看看这里有4个，你选两个。
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