通用能力测试教育类北京市怀柔区下半年

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1、D苏霍姆林斯基8通过准备问题面向全体学生交流对过程及时总结是运用时应注意的事项.A讲授法B谈话法C讨论法D练习法9在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关。

2、C阶段性D个别差异性答案B8从规则到例子的学习实质上是一种.A上位学习B下位学习C并列结合学习D发现学习9以下属于道德讨论中深入提问的策略有。

3、D逆向负迁移8中小学教师资格由教育行政部门认定.A县级以上地方人民政府B国务院C各级地方人民政府D省自治区直辖市答案A9试图用心理学的统觉理论原理来说。

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20、C其他监护人D任何组织或个人8带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为.A形象直观B实物直观C模象直观D言语直观9标志着儿童思维真正发生的是。

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