通用能力测试教育类广东省广州市荔湾区

1、8、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。
A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【答案】A9、梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（）。
A、创造想像。

2、D、苏格拉底8、加德纳倡导的幼儿智力观是（）。
A、多层智力观B、情感智力观C、音乐智力观D、数理智力观9、不属于先天条件反射的注意是（）。
A、有意注意B、无意注意C。

3、C、12岁 D、18岁8、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。
A、科目B、知识C、跑道D、讲授9、视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。
A。

4、B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象8、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。
A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性9、世界上最早的教育理论著作是（）。

5、A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权9、我国最早使用“教育”一词的是（）。
A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹10、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。

6、广东省揭阳市揭东区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1人的发展是指人类身心的生长和.A增强B变化C成熟D死亡答案B2麦克。

7、广东省阳江市阳东区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是.A环境因素B社。

8、广东省茂名市化州市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1根据课程任务分类,课程可以分为.A国家课程地方课程学校课程B必修课。

9、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印广东省梅州市梅江区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

10、广东省清远市连州市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为.A无条件刺激B无条件反应C。

11、广东省茂名市高州市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1古代教育以培养武士为目的,特别重视儿童的体育和军事训练.A雅典B斯。

12、D、埃里克森【答案】B8、（）是态度改变的先决条件。
A、家庭教养方式B、社会风气C、认知失调D、道德认知9、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。

13、广东省梅州市兴宁市下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1是学校精神风貌的集中表现.A观念文化B课程文化C物质文化D制度文化。

14、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印广东省惠州市惠阳区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

15、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印广东省惠州市惠城区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

16、D、1798年【答案】A8、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。
A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级9、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

17、B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰8、“教学与发展”理论的倡导者是（）。
A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因【答案】A 9、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动。

18、D、洪堡8、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。
A、小学B、初中C、高中D、大学9、“上梁不正下梁歪”告诉我们的家长育儿原则是家长要（）。
A、做好榜样B。

19、C、中学D、大学8、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。
A、社会性需要B、爱的需要C、尊重的需要D、生理需要9、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（）。
A、班级授。

20、B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期8、注意是感知觉的（）。
A、开端B、条件C、发展D、目的9、教师的职责和使命分别是（）。
A、教书育人教学科研B、教学科研。