通用能力测试教育类湖北省黄冈市黄梅县

1、湖北省黄石市阳新县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

2、湖北省黄石市黄石港区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单。

3、C吠舍种姓D僧侣祭司8下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是.A角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维。

4、D品德与修养答案C 82030年代在山东邹平县开展乡村建设实验的教育家是.B梁漱溟C晏阳初D陈鹤琴9学校行政体系中最基层的行政组织是.A学生会。

5、8幼儿园教育在幼儿教育中处于地位.A核心B领导C从属D主导9从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动,和个别活动.A生活活动能力B学习活动。

6、湖北省黄石市大冶市教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

7、事业单位教育系统招聘考试真题可打印湖北省黄冈市蕲春县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

8、湖北省黄石市阳新县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1提出最近发展区理论的心理学家是.A维果斯基B布鲁纳C加涅D桑代克答。

9、事业单位教育系统招聘考试真题可打印湖北省黄冈市红安县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

10、湖北省武汉市黄陂区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是.A课程内容B课程。

11、湖北省黄石市铁山区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下面属于教学准备能力.A教师的语言准备B教师的课堂评价C教学计划教。

12、湖北省黄石市下陆区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1校园文化的核心是学校的文化.A观念和制度B精神和观念C组织和制度D。

13、事业单位教育系统招聘考试真题可打印湖北省黄冈市罗田县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

14、湖北省黄石市西塞山区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是.A教育即生活B学校即社会。

15、B放任型C专制型D民主型8在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是.A原型操作B原型内化C操作定向D原型定向9政治经济制度对教育起。

16、答案D 81944年出版的被认为是课程论的经典著作.A博比特的课程B查斯特的课程编制C泰勒的课程与教学的基本原理D布鲁纳的教育过程答案C9。

17、A言语表达能力B言语表达能力教师课堂驾驭能力教师的教学准备能力三笔字的书写能力C言语表达能力教师课堂驾驭能力D言语表达能力教师课堂驾驭能力答案B9研究如何促使学生从。

18、D福禄倍尔8在班级环境建设中教师要做到布置好教室办好板报和.A准备体育器材B建好图书角C选好窗帘D修饰好的墙面9上课是教学诸环节中的环节.A中心B。

19、C道德关系D个人关系8活泼开朗乐观自信积极主动独立性较强诚实勇敢意志力坚强是幼儿的表现.A智力发展正常B情绪特征良好C个性特征良好D具有良好的社会适应能力。

20、C上部D下部8精力充沛,社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于.A受欢迎型B被拒绝型C被忽略型D逃避型9目标管理的班级管理方法,是由美国的提出的。