通用能力测试教育类江西省九江市九江县

1、事业单位教育系统招聘考试真题可打印江西省九江市修水县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

2、事业单位教育系统招聘考试真题可打印江西省九江市武宁县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

3、事业单位教育系统招聘考试真题可打印江西省九江市都昌县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

4、事业单位教育系统招聘考试真题可打印江西省九江市德安县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

5、事业单位教育系统招聘考试真题可打印江西省九江市彭泽县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

6、事业单位教育系统招聘考试真题可打印江西省九江市庐山市教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

7、事业单位教育系统招聘考试真题可打印江西省九江市湖口县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

8、江西省鹰潭市余江县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1保育员应该具备的心理素质不包括.A合作精神B自卑感C良好的自我认识。

9、江西省吉安市峡江县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1个体社会化反映了.A个体与学校的关系B个体与家庭的关系C个体与社会。

10、B观察法C调查法D作品分析法答案B9通过综合归纳获得意义的学习称为.A同位学习B上位学习C下位学习D并列结合学习10儿童动作有意性的发展出。

11、C这张图告诉我们一件什么事呢D图上讲的是个什么故事答案B8活动课程的主要倡导者是.A赫尔巴特B卢梭C柏拉图D杜威9政治经济制度对教育起作。

12、8小学生中常见的焦虑反应主要是.A交往焦虑B上学焦虑C课堂焦虑D考试焦虑答案C9会讲英语的人学习德语,学的比其他人快,这属于.A正迁移B负迁移。

13、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印江西省吉安市峡江县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

14、8以个人好恶兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是.A联合群体B正式群体C松散群体D非正式群体9闻一知十触类旁通是指学习中的.A定势现象B迁。

15、C联结派D建构派8长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致.A兴趣形成B自发复习C过度学习D疲劳和厌烦9小孔成像的原。

16、B育才学校C山海工学团D自然科学园答案A9如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为,最适合的安排应该是.A让儿童看完电视以后立即督促其完成作业B规定每。

17、D教学应遵循学生的心理发展特点8一节综合课中最基本的组成部分是.A组织教学B讲授新教材C巩固新教材D检查复习9汉语中最早将教和学连用的孟子尽心上是什么时期的。

18、B组织和培养班集体C做好个别学生的教育工作D同家庭社会密切配合8我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度在哪一年.A1986年 B1993年 C1995年 。

19、C家庭规模逐渐趋于小型化D核心家庭减少8综合实践课主要包括几部分.A信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动技术教育B信息技术教育,合作性学习,社会实践,劳动技术C劳动技。

20、7在其它教育基本要素都具备的情况下,教育过程中起决定作用的是.A教育者的主导性B受教育者的主动性C教育的目的D教育的方法8小学生的思维.A正处于具体思维与抽象思维并行。