通用能力测试教育类吉林省白山市抚松县

1、吉林省通化市辉南县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1道家的教育主张是.A不言之教B以法为教C兴利除害D化性起伪答案A2。

2、山西省临汾市吉县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1近代教育史中主张绅士教育的教育家是代表著作是教育漫画持:个人本位论。

3、8根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的.A自我预期B成败经验C自我归因D期待9环境文化和设施文化属于.A学校精神文化B学校物质文化。

4、吉林省辽源市东辽县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1教育学作为一门学科在大学里讲授,最早始自德国哲学家.A柏拉图B赫尔。

5、吉林省通化市柳河县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1英国教育家斯宾塞的教育代表作是.A爱弥儿B人的教育C教育漫话D教育。

6、D地方负责制8教学与发展理论的倡导者是.A赞科夫B皮亚杰C布鲁纳D根舍因9教师资格条件规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将.A3年后可以。

7、D布鲁纳8行政复议在审理的过程中,复议机关应当在受理之日起日内将复议申请书副本发送被申请人.A3 B7 C10 D12 9学生学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模。

8、B教科书C参考书D教学进度计划8人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的.A行为系统B意识特点C综合心理特征D品德与修养9下。

9、吉林省白城市洮北区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是.A。

10、吉林省辽源市龙山区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1国家建立统一的义务教育教师职务制度.教师职务分为职务中级职务和高级。

11、吉林省通化市通化县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1课外教育活动的基本组织形式是.A群众性活动B自发活动C小组活动D个。

12、吉林省白城市大安市教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

13、吉林省白城市洮北区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

14、吉林省白城市洮南市教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

15、C水平迁移D垂直迁移答案D8示范方式有三种相向示范围观示范顺向示范,幼儿动作技能的学习采用方式较好.A相向示范B围观示范C顺向示范D三种结合9学。

16、D负迁移答案D8在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是.A斯巴达教育B雅典教育C教会教育D骑士教育答案B9下列哪一项是亚。

17、B饮食传播C接触传播D虫媒传播答案C8来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是.A高尚的动机B远景的间接性动机C低级的动机D近景的直接性动机。

18、D进行访谈时,要首先介绍自己的身份8美育的最高层次的任务是.A提高学生感受美的能力B培养学生鉴赏美的能力9移情法第一阶段运用的基本训练技术是.A情绪追忆和情境表演B认。

19、吉林省松原市宁江区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

20、C教师和学生共同开发的课程D包括学科课程综合化课程实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程8教学具有教育性,这是下列哪一位教育家率先提出的观点.A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威。