推荐班级读书活动

1、2倡导有序阅读和定量管理为了使孩子们读书走向持久性发展,我们逐步倡导有序阅读和定量管理.我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字,还在阅读的体裁题材书目进度时间和计划安排上提出了供学生选择的建议,并让孩子们制定出读书。

2、积极发动学生参与到多读书,读好书,好读书的读书活动中来.在语文教师的指导带动下,在班主任的号召下,动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品,并能主动地介绍给其他同学.引领每一位学生在书的海洋里遨游,以书为友,努力增长学。

3、1利用好学校阅览室:学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书.每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读.2设立班级图书角:以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,本学期。

4、读书卡片是学生每读一本书记录的作家资料历史人物作品人物分析等制成的卡片,美观实在,选优登出.图书角里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍,由图书管理员负责借出收回,做好记载保管,每遇破损则及时补修.图书角让。

5、凡是开头难,刚开始的时候,我是尝试着在班级开展读书活动,苦于身边无人手把手地指导,自己只能边实践边摸索,摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的.终于有一天,我看到了一片绿洲薛瑞萍的教育随笔给我一个班,我就心满意足了,这是我。

6、这学期学生读书习惯养成有质的飞跃,下课后打闹现象少了,在教室里安静读书的多起来了.六对家长工作的肯定大部分家长都能够按我的要求做到:1保证孩子的阅读书源.2配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极。

7、树好一榜样树立一个读书好榜样,实践一种读书精神.1利用好学校阅览室:学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书.每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读.2设立班级图书角。

8、1养成良好的读书习惯利用好每周的读书课,引导学生养成良好的读书习惯,知道进阅览室借书看书的常识做法,无论课内还是课外阅读中遇到好的词句,及时地摘抄.针对一些课文中优美的词句,老师适时地引导记忆,为在自己今后的写作当中,能够熟练地。

9、我读书,我快乐的主题班会中,同学们更深刻地认识到了书带给他们的无穷乐趣.三营造阅读氛围:班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义.在语文老师的积极配合下努力做到:读好。

10、美文诵读竞赛讲故事比赛读书交流活动等.通过这些不同形式的活动的开展,在班级中形成浓郁的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读.三经常灌输学生读书的好处和推荐好书.正如高尔基所言热爱书籍吧,书籍能帮助你们。

11、二阅读内容上得到了落实充分发挥了班级图书馆的优势.每个学生在图书馆至少有一本自己喜闻乐见的图书,定期与其他同学进行交换.三较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台1生生共读.课外阅读是一种独立的学习形式,在学。

12、书香班级读书活动方案书香班级读书活动方案 书香班级读书活动方案1 一.指导思想: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯.语文课程标准指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书好读书读好书读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材。

13、量管理.我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字字,写读书心得不少于8篇.还在阅读的体裁题材书目进度时间和计划安排上提出了供学生选择的建议,并让孩子们制定出读书计划,要求他们按计划有步骤地读书.3适时点拨。

14、同时为了使有限的图书发挥最大的效益,各班级定期在班级内进行图书交流.2学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物展示书香学生读书事迹和图片.黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采用多种方式激发学生的读书热情。

15、二营造浓浓读书氛围为了营造出良好的读书环境,我们对教室的图书柜进行了精心的美化,使全班同学捐献的书有了温馨的家,同学们取书看书也更加方便了.我们时刻牢记班级的读书口号:我读书,我富有因此,我们全班同学一有时间就读。

16、活动主题都能体现学生的自主创新能力.如这学期学了负荆请罪一课后,学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于蔺相如和廉颇二人品质的感悟和对文章内容的深刻理解.3布置实践性作业,锻炼实践能力.创造条件引导学生接触生活。

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