外国建筑复习

1、外国近现代建筑史复习提纲2015年外国近现代建筑史总复习提纲内部资料 注意保密 不得涉外一期末考试题型: 考题总体上由基本知识和分析论述两部分构成,题型一般包括:名词解释单选画图问答题和论述题等,具体如下: 一名词解释每空3分,共18分 二。

2、外国建筑史复习提纲1外国建筑史复习提纲一,外国建筑史19世纪末以前1,古埃及金字塔吉萨金字塔群P81金字塔的演变马斯塔巴建于第三王朝昭赛尔金字塔建于第三王朝麦登金字塔建于第三王朝末期达舒尔金字塔建于公元前2723年2吉萨金字塔群公元前三千纪。

3、外国建筑史一提纲一古埃及1方尖碑:古埃及崇拜太阳的纪念碑,常成对的竖立在神庙的入口处.其断面呈正方形,上小下大,顶部为金字塔形,常镀合金.高度不等,已知最高者达五十余米,一般细长比为910:1,用整块的花岗岩制成,碑身刻有象形文字的阴刻图案。

4、外国建筑史考研复习题doc中外建筑史复习资料三思考题外国建筑史绪论1. 社会环境以何种方式影响建筑 地理环境 科学技术 政治经济军事 历史文化观念 艺术审美 材料工具2. 外建史的主要内容有哪些古代埃及建筑 印度教建筑 两河流域伊朗高原建筑。

5、外国近代建筑史复习资料外国近代建筑史全面复习A第1章 18世纪下半叶19世纪下半叶欧洲与美国的建筑1复古思潮古典复兴浪漫主义折衷主义1古典复兴时间:18世纪60年代至19世纪末;背景:受法国启蒙思想运动和考古研究的影响,向往民主共和,对古希。

6、外国近现代建筑史复习 18C下19C下欧洲与美国的建筑一产业革命对建筑和城市造成的影响: 对城市:交通堵塞,环境恶化,人口增多,房屋紧缺,生活质量低下对建筑:需要新建筑类型, 对建筑形式提出新要求, 建筑创作产生两种不同的倾向 : 1.复古。

7、纪念性建筑物的典型风格形成了,技术形式与材料技术之间的矛盾也同时克服了.石建筑终于抛弃了对建筑的模仿而有了自己的形式和风格.6太阳神庙形制:在一条纵轴线上依次排列高大的门围柱式院落大殿和一串密室.从柱廊经大殿到密室。

8、外国建筑史考研复习资料很全的外建史复习资料,建筑考研必备 第一章 古代埃及建筑1古埃及建筑史的四个时期: 古王国时期公元前3000年统一的奴隶制国家金子塔 中王国时期公元前21C18C手工业与商业发展,皇帝的纪念物从借助自然景观以外部表现力。

9、一 古希腊柱式决定希腊建筑形式的柱子格式.柱式由柱子柱础柱身柱头和檐部额枋檐壁檐口两大部分组成,各部分之间和柱距均以柱身底部直径为模数形成一定的比例关系.古希腊柱式主要为:1多立克柱式Ordine Dorico 柱子比例粗壮,高度约为底径的。

10、外国建筑史复习题汇编外国建筑史总复习提纲名词解释1山岳台:崇拜山岳和天体,观测形象的多层塔式建筑物2 塔司干:塔司干柱式其实就是去掉柱身齿槽的简化多立克柱式 柱础是较薄的圆环面.柱高跟柱径的比例是7:1,柱身粗壮3 巴西利卡:古罗马时期创建。

11、中外建筑复习中外建筑史复习资料一一中国建筑史部分一 中国古代建筑基本概念部分1穿斗式 汉时成熟,南方各省多用.沿进深方向布柱,柱比较密,而柱径略小,不用梁,用穿贯于柱间,上可立短柱,柱顶直接承檩.优点是用料较小,山面抗风性能好;缺点是室内柱。

12、外国建筑史复习 1资料外国建筑史复习提纲一 外国建筑史19世纪末以前1.古埃及金字塔吉萨金字塔群 1金字塔的演变马斯塔巴建于第三王朝昭赛尔金字塔建于第三王朝麦登金字塔建于第三王朝末期达舒尔金字塔建于公元前2723年吉萨金字塔群公元前三千纪中。

13、整理外国建筑史复习题外国建筑史1 英国史前巨大石环主要是做什么用的 A 居住 B 崇拜太阳 C 原始部落的标志 D 未知1 第一座金字塔,萨卡拉的昭赛尔金字塔约建于A 公元前7世纪B 公元前27世纪C 公元前17世纪D 公元7世纪2 方尖碑。

14、中国建筑史 外国建筑史复习资料 终极版中国建筑史外国建筑史复习资料 终极版一 名词解释A嵩岳寺塔 我国现存最早的密檐式砖塔.建于北魏正光四年.塔顶重修于唐.塔平面为12边形,是我国塔中的孤例.建有密檐15层,高40米.密檐出挑都用叠涩,未用。

15、外国建筑史复习题1早王国时期:约公元前3100前2686古王国时期约公元前2686前2181 中王国时期约公元前21世纪前18世纪新王国时期约公元前16世纪前11世纪后期约公元前1085前332希腊化时期和罗马时期约公元前332公元3952。

16、友晨外国建筑史复习重点考试时间: 下周五5月24日 晚上,专业课,非统考课只能周一到周五考试考试地点: 未定,确定后通知试卷题型及分值:填空题每空1分,共25分 选择题每小题2分,共20分名词解释每小题3分,共15分 画图题每小题5分,共2。

17、外国建筑史复习资料43页word外国建筑史复习资料第一部分:外国古代建筑历史部分外国建筑史课程的研究对象即建筑的发展历程,通过分析不同的时期不同地区的建筑文化背景的风格特征,揭示世界建筑的发展的整体规律及其历史意义.建筑与文化建筑的物质性艺。