完整版德育原理试题库

1、城市规划设计方案原理完整版考试题库doc城市规划原理名词解释部分1日照间距: 前后两排南向房屋之间,为保证后排房屋在冬至日底层获得不低于二小时的满窗日照而保持的最小间隔距离.2建筑后退:是规定建筑物应距离城市道路或用地红线程度.3绿地率:规。

2、在保证人群健康和生态系统不受危害的前提下,环境系统或其中某一要素对污染物的最大容纳量.17道路红线:城市道路含居住区级道路用地的规划控制线18控制性详细规划:是以总体规划或者分区规划为依据,以土地使用控制为重点,详细。

3、完整word版传感器原理及应用试题库已做一:填空题每空1分1. 依据传感器的工作原理,传感器分 敏感元件 , 转换元件 , 测量电路 三个部分组成.2. 金属丝应变传感器设计过程中为了减少横向效应,可采用 直线栅式应变计 和 箔式应变计 结。

4、14计算机系统中的存储系统是指 D.15下列 D 属于应用软件.16存放欲执行指令的寄存器是 D .A MAE B PC C MDR D IR17用以指定待执行指令所在地址的是 C.18计算机存储数据的。

5、教育学心理学试题库含答案完整版For personal use only in study and research; not for commercial use教育学心理学试题库含答案1制度化教育阶段开始于:近代. 2各国的学校教育系统。

6、最新城市规划原理完整版考试题库资料3 www.ohov.comteachstudentshougong调研提纲:城市规划原理名词解释部分1日照间距: 前后两排南向房屋之间,为保证后排房屋在冬至日底层获得不低于二小时的满窗日照而保持的最小间隔。

7、完整word版教育学原理试题及答案分析 一.判断题共15题,共30分 1.教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的顺序性规律. 2分 正确 错误 标准答案:正确 考生答案:正确 本题得分:2 试题解析: 2.现代教育发展的根本动因是经济发展 。

8、最新城市规划原理完整版考试题库课件1现代文化对大学生饰品消费的影响调研提纲:4 WWW.google.com.cn. 大学生政策 2004年3月23日城市规划原理名词解释部分1日照间距: 前后两排南向房屋之间,为保证后排房屋在冬至日底层获得。

9、完整版传感器原理与工程应用考试题库传感器原理与工程应用习题一 单项选择题1在整个测量过程中,如果影响和决定误差大小的全部因素条件 次重复测量,这样的测量称为 A.组合测量 B .静态测量C.等精度测量 D 零位式测量在直流电路中使用电流表和。

10、完整word版微机原理及应用试题库有答案微机原理及应用 试题库1. 下列四条指令中, B 是错误的.LEA指令格式中要求源操作数必须为内存单元地址,目的操作数必须为一个16位的通用寄存器 A. LEAAX, 2728H B. LEACX, 。

11、完整版传感器原理及应用试题库已做一:填空题每空1分1.依据传感器的工作原理,传感器分 敏感元件 , 转换元件 ,测量电路 三个部分组成.2.金属丝应变传感器设计过程中为了减少横向效应,可采用直线栅式应变计和 箔式应变计结构.3.根据热敏电阻。

12、教育学心理学试题库含答案1制度化教育阶段开始于:近代. 2各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末. 3现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上. 4不愤不启,不悱不发启发教学法的最早倡导者是:孔子. 5建国君民,教学为先提示了。

13、完整word版单片机原理及应用试题库答案单片机原理及应用试题库一填空题1单片机就是把 CPU 输入输出 和 存储器 等部件都集成在一个电路芯片上,并具备一套功能完善的 指令系统 ,有的型号同时还具备 AD 和 DA 等功能部件,其简称为 微。

14、整理题库完整版周德庆微生物考研试题及答案微生物学试题库微生物学试题一一写出下列名词解释的中文翻译及作出解释1.Gram positive bacteria 2.parasporal crystal 3 ,colony 4, life cyc。

15、完整word版RFID原理与技术期末考试题库RFID原理与技术期末考试题库第一章 传输线理论一填空题1. 根据基尔霍夫电压定律得到的方程中,Z表示什么含义:因为方程中的量都是分布量,所以需要乘上长度Z.2. 一般传输线方程的通解是,阻抗导纳。

16、完整版微机原理及应用试题库附答案doc微机原理及应用试题库1. 8086 和 8088 的引脚信号中,D为地址锁存允许信号引脚.ACLKB INTRCNMIDALE2.下面的哪项是有效标识符:BA . 4LOOP :B. DELAYIS:C。

17、皮连生教育心理学第三版试题库完整 第一章 心理学与教育的结合一解释下列术语 教育社会心理学:教育社会心理学是社会心理学的一个分支,是侧重于研究教育情境中的社会心理现象及其活动规律的学科.四段教学法:赫尔巴特根据其统觉思想,把教学过程分成四个。