完整word经典古诗词

1、劝学 7志当存高远. 诸葛亮诫外生书 8丈夫志四海,万里犹比邻. 曹 植赠白马王彪 9有志者事竟成. 后汉书耿 列传 10欲穷千里目,更上一层楼. 王之涣登鹳。

2、完整word版中小学古诗词全集一年级上册一去二三里一去二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十枝花.咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.画唐王维远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.画鸡明唐寅头上红冠不用裁,满身。

3、天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流小人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.木兰诗万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转。

4、三6卜算子咏梅8看过了令人心醉充满希望的笑容,我们不禁会追忆起那段做亡国奴的充满血泪的日子.是呵,是我们的母亲祖国给了我们尽情欢笑的机会,我们又怎能不为她写一曲颂歌呢请欣赏祖国我亲爱的祖国.9四月。

5、完整word版高中必背古诗词200句高中必背古诗词200句诗经 1高山仰止,景行行止. 2他山之石,可以攻玉. 3一日不见,如隔三秋. 4关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑. 5靡不有初,鲜克有终. 6如临深渊,如履薄冰. 屈原离骚 7。

6、熟悉意象的传统色彩,有助于我们对诗歌形象的理解.如梅,由于古代诗人反复的运用,这一意象已经固定地带上清高芳洁,傲雪凌霜的意趣.鸟的意象往往和男女恋情及婚嫁有关.日落夕阳秋天流水等意象往往代表生命的短暂,时光的流逝等。

7、 一曲新词酒一杯. 去年天气旧亭台. 夕阳西下几时回 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来. 小园香径独徘徊. 过松源晨炊漆公店杨万里 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过。

8、注:更详尽的在附表三第二种类型:分析意境类意境意象情感常式问:这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围变式问:表达了诗人什么样的思想抒发了诗人怎样的情怀A. 意境氛围特点术语有:孤寂冷清。

9、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.3从军行其一青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不.还.4从军行其二大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门.前军夜战洮河北,已报生。

10、白居易: 平白清新 雅俗共赏刘禹锡: 清俊明朗李商隐: 清丽俊逸杜 牧:豪迈俊爽 遒劲峭拔温庭筠: 浓艳香软 清新疏朗李 煜: 颓靡伤感 细腻感人欧阳修: 清丽明媚 语近情深范仲淹。

11、木兰诗万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎.愿驰千里足,送儿还故乡.爷娘闻女来,出郭相扶将.阿。

12、 臣心一片磁针石,不指南方不肯休.文天祥 穷则独善其身,达则兼善天下.孟子 镜破不改光,兰死不改香.孟郊 君子坦荡荡,小人长戚戚. 老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志.王勃。

13、予助苗长矣其子趋q而往视之,苗则槁go矣.天下之不助苗长者寡gu矣.以为无益而舍之者,不耘yn苗者也;助之长者,揠苗者也.非徒无益,而又害之. 注释: 闵同悯。

14、完整版高考古典诗词鉴赏中的意象和意境高考古典诗词鉴赏中的意象和意境 意象和意境是诗家写诗评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点,更是要分辨的两个难点.比如全国语文高考卷曾考过李白的春夜洛城闻笛一诗:谁家玉笛。

15、完整word版40首经典现代诗歌40首经典现代诗歌01面朝大海,春暖花开海子02曾几何时陈昂03一个丑陋的疤陈昂04渡口席慕容05七里香席慕容06青春席慕容07一棵开花的树席慕容08嫁给幸福汪国真09雨别舒婷10断章卞之琳11当你老了威廉巴。

16、word完整版初中必背古诗词61首1.关雎 诗经关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之. 求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉.辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之. 参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女。

17、完整word版上海初中语文古诗词六上 望驿台 唐 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前扑地花.两处春光同日尽,居人思客客思家. 秋思 唐 张籍 字文昌洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封. 宿新市徐公店 南宋 杨万里 字。

18、完整word版初中必背古诗词40首1.关雎 诗经关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉.辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜,左右芼之. 窈窕淑女。

19、古诗词常用意象典故解析集锦最完整资料高考英语邳州二中内部资料古诗词常用意象典故解析集锦意象是诗歌艺术的精灵,是熔铸了作者主观感情的客观物象.意象就是物象与情意的组合.诗中的形象,包含人物形象和诗中所写的景和物,还包含了作者的情思.诗歌意象有。