卫生专业知识宁夏固原市泾源县

1、下半年宁夏固原市原州区事业单位卫生类专业知识试题一单项选择题1哪项关于阻塞性肺气肿出现的病理生理改变是错误的.A残气占肺总量的百分比增加B生理无效腔气量增大C肺内动静脉分流D动态及静态肺顺应性降低答案D 解析并发阻塞性肺气肿后,早期,闭合容。

2、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印宁夏中卫市海原县事业单位考试卫生专业知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

3、解析强直性脊柱炎的发病与HLAB27有明显相关性.6正常胃肠道的叩诊音为.A清音B浊音C过清音D鼓音解析鼓音如同击鼓的声音,是一种和谐的乐音,音响比清音更强,振动持。

4、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印宁夏固原市原州区事业单位考试卫生专业知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

5、答案B 解析肺炎球菌肺炎的并发症包括肺肉质变机化性肺炎急性浆液性纤维蛋白性胸膜炎,脓胸关节炎脑膜炎心肌炎化脓性心包炎等.败血症病人可并发感染性休克DIC.5肺炎球菌致病力是由于.A。

6、答案C 解析听觉中枢是指位于听神经以上的脑干和大脑半球中的听觉结构位于颞横回.5不属于糖质激素药物的是.A氢化可的松B泼尼松C保泰松D地塞米松解析保泰松属。

7、解析患有医学上认为不应当结婚的疾病应暂缓,在治愈后结婚.5寄生虫感染时明显水平升高的Ig是.AIgEBIgDCIgADIgG 答案A 解析IgE与机体抗寄。

8、宁夏固原市泾源县上半年事业单位综合基础知识及综合应用能力一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内1宗教与哲学的共同点在于.A是科学之科学B是理论化系统化的世界观C是麻醉人们的精神鸦片D是社会意识形态答。

9、下半年宁夏中卫市海原县事业单位卫生类专业知识试题一单项选择题1不符合含铁血黄素的描述是.A光镜下,呈棕黄色,有折光性B溶血性贫血可全身沉积C常见于出血病灶D常见于心肌细胞核两侧答案D 解析含铁血黄素是由铁蛋白ferritin微粒集结而成的色。

10、其中规范作用分为指引评价预测教育和强制作用.指引作用主要是通过授权性规范禁止性规范和义务性规范三种规范形式来实现的.其中义务性规范是规定主体必须做出某种积极行为的法律规范,即应当或必须做什么.5唯物史观认为,人类的。

11、5抑制细菌核酸合成的药物是.A利福平B链霉素C多黏菌素D头抱霉素解析利福平与细菌DNA依赖的RNA聚合酶强烈结合,竞争抑制细菌的RNA合成.6冻伤患者的足坏死为。

12、C酚妥拉明D阿托品答案A 解析在自主神经节,小剂量Ach能激活N1受体而兴奋节后神经元,也能激活N2受体而使骨骼肌收缩,但大剂量Ach则可阻断自主神经节的突触传递.这些作用统称为烟碱样作用,简称N。

13、4关于人民币零存整取存款计息方式选择,下列说法不正确的是.A计息方式可分为积数计息和逐笔计息两种B具体采用何种计息方式由储户决定C储户在存款时可以通过利率差异来选择银行D对于同一存款种类,各。

14、答案B 解析临床预防服务的内容主要包括健康咨询健康筛检免疫接种化学预防.不包括疾病监测和慢性病管理和计划生育指导.故选B.6慢性支气管炎患者呼吸道感染时,最常致病的革兰阴性杆菌为.A。

15、B心脏破裂C心力衰竭D乳头肌功能失调或断裂答案ABCD 解析急性心肌梗死是冠状动脉急性持续性缺血缺氧所引起的心肌坏死.急性心肌梗死的并发症包括:1心律失常;2心。

16、教师招聘考试经典题型历年真题可打印宁夏固原市泾源县事业单位教师招聘考试教育基础知识真题库及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答。

17、4CAD是英文ComputerAidedDesign的缩写,称.A计算机辅助设计B计算机辅助制造C计算机辅助数学D计算机辅助辅绘答案A5提供不可靠传输的传输层协议是。

18、D所有公文答案ABC 解析公文份数序号只适用于绝密机密公文或需要清退的公文.不是所有的公文都需要标注公文份数序号.6下列哪些公文需要清退.A涉密文件B具有重大错误的文件。

19、B先进性可靠性和可持续性C先进性可靠性和可延续性D先进性可靠性和发展的可持续性答案D4等压面图中海拔高度高的地区,等压面是.A水平面B曲面C上凸面。

20、B王老师的做法是好的,毕竟是为大家的升学做准备C王老师的做法不利于学生对书本知识的掌握D王老师的做法强调死记硬背,不利于学生创新精神的培养答案D 解析题干中老师的做法违背了素质教育是以培养学。