文言文中的词类活用

1、高中文言文词类活用归纳总结高中文言文词类活用归纳总结一.使动用法所谓使动用法,是指动词具有使宾语怎么样的意思.使动用法中的谓语动词本来就是动词,有的是由形容词名词变来的.由于原来的词类不同,活用作使动的时候,它们所表示的语法意义也不完全相同。

2、文言文词类活用教师用文言文词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断.具体而言,它包括:1名词:作状语作动词意动使动;2动词。

3、高中文言文词类活用复习教案高中文言文词类活用复习教案 高中文言文词类活用复习教案教学要点:词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。

4、高中文言文积累高中文言文词类活用归纳总结一.使动用法一名词活用为使动1.先破秦入咸阳者王之.鸿门宴王,使动用法.使称王.2.欲辟土地,朝秦楚.齐桓晋文之事朝,使朝见.3.纵江东父老怜而王我,我何面目见之.鸿门宴王,使做大王.4.足以荣汝身。

5、初中语文中考文言文词类活用汇总1鞭数十,驱之别院.童趣名词活用为动词:用鞭子打.2学而时习之,不亦说乎论语十则时间名词用作状语:按时.3温故而知新,可以为师矣.同上形容词用作名词:A指旧的知识,学过的东西.B指新的知识,新学的东西.4楼五架。

6、文言文词类活用解读词类活用细解 一名词的活用 名词活用为一般动词 名词后面带宾语,名词活用为动词. 例如: 驴不胜怒,蹄之. 今王鼓乐于此. 冠切云之崔嵬. 简析:蹄本是名词,在句中却接了宾语之,这时蹄起到了动词的作用,所以应该活用为动词。

7、高中语文文言文 词类活用总汇高中语文文言文 词类活用总汇 高中语文文言文 词类活用总汇 烛之武退秦师 一名词活用 1.名词作状语 夜缒而出 表时间,在晚上 朝济而夕设版焉 表时间,在早上,在晚上 既东封郑 表处所,在东边 2.名词作动词 晋。

8、人教版初中文言文词类活用初中课文言文词类活用提示语:本练习为人教版初中6册文言文词类活用,同学们需解释加点字的意思七年级上1 鞭数十,驱之别院.童趣鞭:名词活用为动词,用鞭子打.2 学而时习之,不亦说乎论语十则时:时间名词用作状语,按时.3。

9、初中文言文句式和词类活用初中文言文句式初中阶段常见的文言文特殊句式有四种:判断句倒装句省略句被动句.一判断句对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句.文言文中,判断句有以下八种形式:用者,也来表示.1胜者,阳城人也涉世。

10、高中文言文词类活用教学案高中文言文词类活用教学案 高中文言文词类活用教学案一松柏 高中文言文词类活用教学案 教学要点: 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时。

11、新中考初中文言文词类活用文言文练习题中考初中文言文词类活用名词 活用一名词作动词1天雨墙坏 雨:名词用作动词,下雨. 智子疑邻2妇抚儿乳 乳:名词用作动词,喂奶. 口技3不能名其一处也 名:名词用作动词,说出. 口技4会宾客大宴 会:名词用。

12、文言文词类活用之名词动用的七个规律文言文词类活用之名词动用的七个规律 词类活用在古汉语中是很普遍的语法现象,尤其是名词活用作动词的情况更是比比皆是.想要正确地理解以及正确地翻译古文,掌握规律是十分重要的.本文要解决的就是名词动用的七个规律。