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1、完整打印版西师版小学二年级语文上册教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改第十三课:饮一杯月光教学目标1 知识与技能1会认12个生字,会正确书写8个生字.2能正确流利有感情地朗读背诵全文.3想象月光之美,感悟月夜之美生活之美.2过程。

2、完整打印版西师版小学数学一年级下备课教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改西师版小学数学一年级下备课教案一100以内数的认识1数数数的组成第一课时:数数教学内容:教材P12教学目的:1能熟练的数出100以内物体的个数.2认识计数单。

3、完整打印版西师版小学三年级下册语文教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改西师版小学三年级下册语文教案09:30.春的消息教学要求: 1.学会本课生字.2.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.3.一边诵读,一边展开想像,感受春天的美。

4、完整打印版西师版小学六年级上册语文教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改课题 第一课北京的色彩课时两课时教学目标1. 自主学习本课生字,并能正确书写,灵活运用.2. 理解课文内容,从秋色和建筑两方面,感受北京的美丽,激发对北京的热。

5、完整打印版西师版小学一年级上册数学教案3此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改准备课:上学了教学内容:12页教学目标:1在看一看数一数说一说的活动中,让初入学的孩子了解学校生活,渗透思品教育.2在数110 各数的过程中,让学生初步体验。

6、西师版五年级数学上册小数乘法教案完整版 Document serial numberNL89WTNY98YTNC8CBNNUUTNUT108西师版五年级数学上册小数乘法教案第一课时:小数乘整数一教学内容 教科书第2页例1以及相关的练习. 教。

7、1 出示图,看图,用数字说一句话2 想一想,你能按照一定的顺序说说图意吗3 按照数字顺序从1说道5三教学例21 摆学具数数学生一边摆一边说,从1到592在黑板上写15,请学生 在黑板上数字上。

8、完整打印版西师版小学一年级上册数学教案2此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改准备课:上学了教学内容:12页教学目标:1在看一看数一数说一说的活动中,让初入学的孩子了解学校生活,渗透思品教育.2在数110 各数的过程中,让学生初步体验。

9、完整打印版西师版小学二年级语文下册教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改新课标对本册教材的要求一 识字与写字1 喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.2 认识常用汉字16001800个,其中8001000个会写.3 掌握汉字的基本笔画和。

10、完整打印版西师版小学四年级上册数学教案1此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改第一单元 四则混合运算第 1课时年级:四年级组别:数学课题:没有括号的四则混合运算课时:1课时三个维度A知识与技能基础性目标B过程与方法核心目标C情感态度与。

11、完整打印版西师版小学一年级上册数学教案1此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改准备课:上学了教学内容:12页教学目标:1在看一看数一数说一说的活动中,让初入学的孩子了解学校生活,渗透思品教育.2在数110 各数的过程中,让学生初步体验。

12、完整打印版西师版小学四年级上册数学教案全此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改第一单元:四则混合运算1四则混合运算没有括号的四则混合运算教学内容义务教育课程标准实验教科书西师版四年级上册第13页例1例2.教学目标1 掌握没有括号的两步。

13、完整打印版西师版小学五年级语文下册教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改第一课:故乡的水墨画教学目标 1. 自主学会本课的生字并能正确工整地书写.2. 正确流利有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词句.3. 能联系上下文和生。

14、完整打印版西师版小学一年级上册数学教案22此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改数学一年级上准备课:上学了,比一比教学内容:上学了,比一比教学目标:1在看一看数一数说一说比一比的活动中,让初入学的孩子了解学校生活,渗透思品教育.2在数。

15、完整打印版西师版小学数学三年级上备课教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改西师版小学数学三年级上备课教案2008年修订版西师版小学数学三年级上备课教案2008年修订版克千克吨的认识一克千克吨的认识二克千克吨的认识三克千克吨的认识四。

16、完整打印版西师版小学数学三年级下备课教案此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改西师版小学数学三年级下备课教案2009年修订版第一单元:两位数乘两位数的乘法口算和估算一教学内容义务教育课程标准实验教科书西师版三年级下册第23页例1例2。

17、完整打印版西师版小学二年级下册数学教案2此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改第一单元 万以内数的认识教学目标:1认识计数单位百与千,了解计数单位万, 让学生建立初步的计数单位体系,掌握个十百千万之间的联系与区别,理解相邻两个计数单位。