小学低年级读本第44讲第一课我有一个梦想教学设计一教学目标1.理解梦想的含义,感受梦想的重要性.2.体会梦想不分大小,明确只要能为国家作贡献都值得尊重.3.学习在通往梦想的路上要敢于有梦勇于圆梦勤于追梦的奋斗精神.二教学重难点1.教学重点,小学低年级读本第 4 讲第一课我有一个梦想 教学设计一教学目
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1、小学低年级读本第44讲第一课我有一个梦想教学设计一教学目标1.理解梦想的含义,感受梦想的重要性.2.体会梦想不分大小,明确只要能为国家作贡献都值得尊重.3.学习在通往梦想的路上要敢于有梦勇于圆梦勤于追梦的奋斗精神.二教学重难点1.教学重点。
2、小学低年级读本第 4 讲第一课我有一个梦想 教学设计一教学目标 1.理解梦想的含义,感受梦想的重要性.2.体会梦想不分大小,明确只要能为国家作贡献都值得尊重.3.学习在通往梦想的路上要敢于有梦勇于圆梦勤于追梦的奋斗精神.二教学重难点 1.教。
3、同时，学生也初步具有自己的梦想，学生对“梦想”这个话题也很感兴趣。
但学生对梦想的重要性、追梦及圆梦精神不理解，这需要教师用具体生动的事例去启发学生。
四、教学方法：通过对视频、图片等资料的探究、分析、讨论，借助启发性问题来引导学生。
4、四、教学方法：通过对视频、图片等资料的探究、分析、讨论，借助启发性问题来引导学生认识梦想及追梦、圆梦精神。
五、教学准备：教师课前收集资料、制作课件、准备视频等。
六、教学过程 环节一：名言导入，激发兴趣 1.师出示名言：。
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