吴兴区事业单位教育招聘

1、新吴区事业单位招聘城管人员试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本。

2、兴城市事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四个。

3、C接受原始凭证的单位盖章D经济业务的基本内容解析原始凭证的基本内容主要包括:凭证的名称填制凭证的日期填制凭证单位名称或者填制人姓名经办人员的签名或盖章接受凭证单位名称经济业务内容数量单价和金额。

4、博兴县事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四个。

5、海兴县事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四个。

6、浙江省湖州市吴兴区事业单位招聘计算机基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择。

7、吴江区事业单位招聘城管人员试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本。

8、吴中区事业单位招聘城管人员试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本。

9、兴县事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四个选。

10、D创新教育理念答案C 解析教育改革的核心是课程改革.新课程改革的核心理念就是教育以人为本,即:一切为了每一位学生的发展.故选C.6对任何中小学学校而言,学校的中心工作是。

11、5威特金提出的性格类型有.A理智型B内倾型C场依存型D情绪型答案C 解析威特金按个体场依存性的不同,把人分成场依存性占优势类型顺从型和场独立性占优势类型独立型。

12、A教学管理的权利B参与学校民主管理的权利C行政管理的权利D行政监督的权利解析根据中华人民共和国教师法规定,教师享有下列权利:1进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。

13、兴业县事业单位教育类招聘试题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题在下列每题四个。

14、5就某一问题要求被研究者回答自己想法或做法,从而分析相似群体的态度和心理特征的心理学研究方法是.A观测法B测验法C实验法D调查法解析调查法是为达到设想的目的,制定计划全面收集研究。

15、吴兴区事业单位招聘考试会计操作实务真题库及答案含解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即。

16、D教研组长解析树立正确的学生观,对于教育工作者,特别是班主任意义更大.6现代教学媒体是现代教学的.A内容B目的C手段D结果答案C 解析电子视听设。

17、B知识能力技能C智力思维能力D环境智力个性解析影响创造性的因素有:1环境;2智力;3个性.5针对某一特殊的教学内容,教师先进行简单提示或不作讲解。

18、B教材C学生D社会需求答案C 解析在以人为本教育理念的指导下,教育应以人的发展为出发点和基石,因为人是教育生成教育行为存在的前提,是推进发展的思想内涵和逻辑内核,具体到教育实践中,就是。

19、5学生不够自信很少说话,主动找老师请教问题,老师给予积极地回应,并对他进行表扬,学生以后去找老师的次数更多了,而且变得更自信了,这是一种.A正强化B代币奖励法C行为塑造法D示范法解。

20、C原型D演绎答案A 解析运用变式是使学生形成一般表象的必要条件.讲果实的概念时,不只选用可食的果实,还选择一些不可食的果实,以避免学生把可食性作为果实的本质特征.故选A.5下列有。