小升初记叙文阅读综合

”(25)然后,科林听到了:“灯光!他们说是灯光,灯塔上的灯光。他们其实只在十英里外,船在迷雾中迷失了方向。灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向!(26)曙光从窗口射进来。科林蹿到窗口,他的母亲和邻居正冲向码头。,有什么好处?倒数第二段画线的句子主要运用了什么修辞手法?请具体赏析。文章开头一段运用了哪

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1、25)然后,科林听到了:“灯光!他们说是灯光,灯塔上的灯光。
他们其实只在十英里外,船在迷雾中迷失了方向。
灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向!(26)曙光从窗口射进来。
科林蹿到窗口,他的母亲和邻居正冲向码头。

2、有什么好处?倒数第二段画线的句子主要运用了什么修辞手法?请具体赏析。
文章开头一段运用了哪些修辞手法,请分析其表达效果。
阅读昙花终于怒放(1)我爱昙花。
(2)三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花苗,种在白瓷壶里,。

3、找水,也没有;喊人,显然来不及了。
于连急中生智,用自己的尿把导火线的火花浇灭了,保住了这座城市和全城的人。
为了表彰于连,人们在离广场不远的街口,为他塑造了一座栩栩如生的铜像。
直到今天,人们仍然可以看到铜像上喷出的那股清泉飘洒。

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6、它是一只蟾蜍。
说着,老陈拿起一把剪刀,将根须贴底剪掉,只留下几根短须;又拿起凿子,将树根上面的枝节全部切掉;然后,用刻刀在树根的主体部分雕琢一段段根须、枝节,在老陈的刀下纷纷坠落。
须臾,老陈将雕刻好的树根托在手上:你。

7、把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。
排比的作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。
增强语势,强调了的特征;突出强化主旨。
(五)反问反。

8、TFFTFB. Decide whether the following statements are True or False according to the passage. Children love to spend 。

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