兴教寺事件

1、4下列选项中不属于教师劳动复杂性的表现的是.A教育目的的全面性B教育任务的多样性C教学手段的多样性D劳动对象的差异性答案C 解析复杂性体现在:首先,教育目的的全面。

2、古代中国埃及和希腊的学校大都采用个别教学.419世纪末,美国教育家创立了昆西教学法,被美国的杜威称作进步主义教育之父.他主张:教学过程以儿童为中心,为学生安排各种活动;注重计算测量绘画手工劳动等。

3、A备课B上课C作业布置与反馈D课外辅导解析教学工作的基本环节包括:备课上课作业布置与反馈课外辅导学业成绩评价.其中备课是教学工作的起始环节,是上好课的先决条件.6德育。

4、B角色扮演C介入教学D录音训练解析微格教学指以少数的学生为对象,在较短的时间内520分钟,尝试做小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析.这是训练新教师提高教学水平的一条。

5、答案B 解析负强化是通过终止不愉快条件来增强反应概率.当学生安静下来时允许他离开禁闭室,此时终止不愉快条件就是允许他离开禁闭室,增强反应概率是学生保持安静.故选B.5凡是需要知道的事物,都要通过事物本。

6、C测度功能D控制功能答案C 解析教学目标作为预先规定的教学结果,是检查评价教学成效的尺度和标准.当科学的可检测的教学目标确定后,可以此为基础设计标准参照测试题,检测教学效果是否达成或在何种程度。

7、B知识能力技能C智力思维能力D环境智力个性解析影响创造性的因素有:1环境;2智力;3个性.5针对某一特殊的教学内容,教师先进行简单提示或不作讲解。

8、D导向性解析贯彻德育导向性原则的基本要求是:1坚定正确的政治方向;2德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;3要把德育的理想性和现实性结合起来.5教育学的根本任务是。

9、D内因与外因交互作用论答案C 解析学生是受到教师的参剪塑造影响下而成的花朵,这是典型的外铄论的影响.故选C.4表示传统师德重视严于律己,身体力行为人表率的模范作用的先哲名言是。

10、C国家教育法规优先于地方教育法规D国家教育法规与地方教育法规互不干涉答案C 解析教育执法的原则之一是国家教育法规优先于地方教育法规.故选C.5教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学。

11、结果;课程即学习经验;课程即社会文化的再生产;课程即社会改造.强调学生在学习过程中的学习体验,主张学生参与学习过程,是把课程看作经验.4做好班主任工作的前提和基础是.A组织和培养班集体B。

12、C由所在学校中定其教师资格D由所在地教育行政部门审定其教师资格解析教师法规定,受到剥寺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格:已言治取得教师资格的,使失教师资格。

13、B认知模式C体谅模式D行动模式解析体谅模式把道德情感的培养置于中心地位,该模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的职责.体谅模式坚持性善论,主张儿童是德育的主体,德育必须以儿童为中。

14、冀教版三年级下册习作3让我高兴感动委屈惭愧的一件事范文计36篇习作3让我高兴感动委屈惭愧的一件事36篇1让我高兴的一件事记得有一件事令我终身难忘,那是一件发生在炎热得夏天中的事.那一天,妈妈从菜市场买了一个大西瓜,放在冰箱下层的冰冻房,过了。

15、5学生不够自信很少说话,主动找老师请教问题,老师给予积极地回应,并对他进行表扬,学生以后去找老师的次数更多了,而且变得更自信了,这是一种.A正强化B代币奖励法C行为塑造法D示范法解。

16、C单方权威性D不告不理答案D 解析教育行政执法的特点有:1具有国家意志性;2具有法律性;3具有强制性;4具有单方权威性;5具有主动性。

17、B努力C任务难度D运气答案C 解析韦纳归因理论包括三个维度:原因源即内外性稳定性和可控性维度.其中,内部的稳定的因素包括能力身体特征等;内部的不稳定的因素包括努力心。

18、税务部门要加强对教育费附加的工作,确保依法足额征收.财政部门要依法保障相关教育经费的落实,足额预算,及时拨付到位,并确保专款专用.监察审计部门要加强对教育经费,特别是各类教育费附加拨付落实情况的检查.机编部门要做好教师核编工作。

19、我一路沉思着走回了家.直到今天,我想起这件事,仍然深受感动,一股暖流温暖了我的全身3 让我委屈的一件事 记得我8岁半的一天,发生了一件让我感到委屈的事. 那一天,我正津津有味地看书,听见妈妈大踏步地走到我的面前,卡着。

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