形象直观的表现与交流语言整理人教版

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2、学生回答展示蒙娜丽莎图片1.从这幅画中你看到了什么2.你懂得欣赏这幅世界名作吗导入谈话:这节课我们就将教给大家如何去解读绘画的语言,有目的地欣赏感受美术作品带给我们的艺术美和它的内涵.说明:古人说。

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5、2.理论联系实际,运用造型基础知识评述自己喜欢的中外绘画作品是教学难点.三.电教设计将所需的文字概念绘画作品等通过电脑制作成图文声并茂的教学课件,大致为:1.按教学过程的顺序设计课件结构,包括板书各类型美术作品图片主。

6、2.理论联系实际,运用造型基础知识评述自己喜欢的中外绘画作品是教学难点.三.电教设计将所需的文字概念绘画作品等通过电脑制作成图文声并茂的教学,大致为:按教学过程的顺序设计结构,包括板书各类型美术作品图。

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8、3.在图片展示时按美术作品风格的特点,选取与之感觉最协调的几段音乐作为赏析作品时的背景音乐.主要选取了中国古典音乐轻音乐现代音乐等几段曲风不同的音乐本课件可运用MicrosoftPowerPointMicrosof。

9、人教版八年级美术上册第一单元形象直观的表现与交流语言欣赏评述教案 精编doc第一单元 形象直观的表现与交流语言教学目标1认识了解艺术作品,主要是绘画作品的不同造型艺术表现手段.2通过对绘画作品的赏析,能够正确地运用形式美的相关知识评析绘画作。

10、形象直观的表现与交流语言教案1doc形象直观的表现与交流语言教案计划课时2课时 前言:不论是普通儿童的绘画创作,还是着名画家的绘画创作,都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段 ,例如线条形状和色彩等,来进行表现,这些美术作品的造型要素及其。