行政能力测试安顺市布依族苗族

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3、D个体指数和综合指数答案B 解析1按所反映的内容不同,可以分为数量指数和质量指数.2按计入指数的项目多少不同,可分为个体指数和综合指数.3按计算形式不同,可分为简单指数和加权。

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6、A5 B10 C2.56 D5.12 答案B 解析贴现付款额面额1未到期天数日贴现率,带入数据得出来年贴现率为10.5公共财政的核心是。

7、因此,资本主义经济危机的实质是生产相对过剩的危机.故本题选A.5公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是.A行政良心B行政规范C行政权力D行政信念解析行政良心表。

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14、共12对,其排列顺序通常用罗马顺序表示.依次为嗅神经视神经动眼神经滑车神经三叉神经展神经面神经前庭蜗神经舌咽神经迷走神经副神经和舌下神经,其中三叉神经分别由眼神经上颌神经和下颌神经组成.5下列叙述中,不属。

15、防微杜渐比喻要在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展.质量互变规律揭示的是事物现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的.质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在,它要求人们要重视量的。

16、A鲜卑族:前秦:拓跋珪B契丹族:辽:耶律阿保机C蒙古族:元:成吉思汗D女真族:后金:皇太极解析A项,拓跋珪即道武帝,北魏王朝的建立者,鲜卑族,错误,排除A项。

17、心音正常,律整,无杂音,超声示右侧胸腔中等量积液.入院后应采取的最主要诊断措施是.A痰培养B胸部CT检查C血培养D胸腔穿刺抽液检查解析可行胸腔积液穿刺术诊断.6抢救吗啡急。

18、A先是节奏,接着是歌词,然后是旋律轮廓和音程.B先是旋律轮廓,接着是歌词,然后是节奏和音程.C先是歌词,接着是旋律轮廓,然后是节奏和音程.D先是歌词,接着是节奏,然后是旋律轮廓和音程.答案D。

19、B有晕效应C罗森塔尔效应D名人效应答案C9教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有.A控制作用B制约作用C促进作用D指导意义10新课。

20、D皮亚杰8前苏联教育家马卡连柯所倡导的平行教育的德育原则是指.A知行统一原则B尊重信任与严格要求学生相结合原则C教育影响的一致性与连贯性原则D集体教育与个别教育相结合的原则。

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