行政能力测试福建省宁德市寿宁县

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2、福建省宁德市柘荣县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

3、这是因为只有商品变为货币.A货币才能转化为资本B使用价值才能转化为价值C具体劳动才能转化为抽象劳动D私人劳动才能转化为社会劳动答案BCD 解析在以货币为媒介交换的过程中,商。

4、事业单位教育系统招聘考试真题可打印福建省宁德市古田县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

5、事业单位教育系统招聘考试真题可打印福建省宁德市屏南县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在。

6、山东省德州市宁津县事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1从公文行文关系的划分来看,下列行政公文中不能作为平行文的是.A通知B公告C通。

7、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印福建省宁德市屏南县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

8、福建省三明市泰宁县事业单位招聘考试行政能力测试真题及答案一选择题在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1生产资料是指.A劳动资料和劳动工具之和B劳动资料和劳动对象之和C劳动对象和劳。

9、福建省宁德市柘荣县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1因材施教体现了人的身心发展的.A差异性B不平衡性C阶段性D顺序性答。

10、福建省宁德市古田县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1提前开端计划颁布于.A1964年 B1965年 C1966年 D1。

11、福建省宁德市屏南县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在班级环境建设中教师要做到布置好教室办好板报和.A准备体育器材B建。

12、C二者电磁波频率不同,穿透车厢的能力不同D半导体收音机和手机接收和处理电磁波信号的机理不同答案C 解析手机的电磁波频率比半导体的电磁波频率低,穿透能力比较强,C项符合题意.5公文的功能在于说。

13、A覆水难收机会成本B一山不容二虎完全垄断C入芝兰之室,久而不闻其香边际效用递减D城门失火,殃及池鱼负外部效应答案A 解析A项,覆水难收比喻事情已成定局,难以挽回。

14、故本题选ABD.4下列现象中,其本质与其他三个现象的本质不同的是.A在水平操场上滚动的足球,最终要停下来B人走路被石头绊倒会向前倾倒C锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上。

15、福建省宁德市霞浦县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于.A教。

16、A批复B意见C函D纪要答案A 解析从绝大多数文种看,行文方向是固定的,如请示报告只用于上行文,决定通报批复只用于下行文.故本题答案选A.6在中华民族源远流长的历。

17、解析本题考查货币.在发达的商品经济中,货币具有价值尺度流通手段贮藏手段支付手段和世界货币五种职能.其中最基本的职能是价值尺度和流通手段.1价值尺度,是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。

18、阿利森将决策附着于官僚体系及其政治运作的模式.5晴朗的夜空中,星星一闪一闪的原因是.A对月光的反射B大气的折射作用C星际物质的遮挡作用D星星自身会发出闪烁的光解析星星一闪一闪。

19、D早点铺上的油条答案A 解析商品是用于交换的劳动产品,A项中的自酿米酒只是用来招待亲戚,并不用于交换,因此不属于商品.因此A项当选.5中华五千年文化创造出许多脍炙人口的成语典故.下列成语与。

20、答案D 820世纪末在中国开始的素质教育运动实质上是的具体实践.A社会本位价值取向B个人本位价值取向C文化本位价值取向D马克思主义关于人的全面发展学说答案D。

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