心理健康年级上册教案

1、五年级上册心理健康教案20152016学年度第一学期心理健康教案五年级一让目标导航学习活动目标1.通过活动,让学生意识到建立目标的重要性.2.尝试建立近期学习小目标的方式方法.活动准备纸彩笔资料磁铁等活动流程一游戏:鸡蛋小鸡凤凰活动过程:3。

2、二年级上册心理健康教案一我喜欢的学科教学目标:一通过学习,让学生更加热爱学习二培养学生的学习兴趣三通过调查父母喜爱的学科,提高学生的综合能力教学重难点:1.如何体会到学习的重要性2.培养学生的综合能力教学过程:一导入观看录像:有关学科的镜头。

3、一年级上册心理健康教案一 年级 上 册 心理健康 学科课时教案课题:我是小学生了 一教学目标知识目标能力目标情意目标1.认识到自己新的社会角色,从情感上认识到自己长大了.2.通过与幼儿园生活的对比,让学生懂得自己的主要任务不再是游戏,而是在。

4、三年级上册心理健康教案认识自己教学目标知识与技能:通过学习,使学生准确了解自己的优点,做到扬长避短.过程与方法:学会发现自己的优点.情感态度与价值观:培养学生的自信,帮助学生了解自己.教学重点:认识自己的长处.教学难点:认识自己的长处.教学。

5、四年级上册心理健康教案品尝时间馅饼 教育目标:通过活动,懂得合理安排时间就等于节约时间的道理.一 导入让全班感受一分钟的长短,并说一说自己的感觉.二小测试填完测试后,谈一谈自己在哪方面还需要改进.三为时间馅饼做馅 1早上起床后: 2课间十分。

6、五年级上册心理健康教案五年级上册心理健康教案教学进度安排周 次单元课题教 学 内 容1带着问好学习如何学习2交往从尊重开始如何与同学交往3对妒嫉说不如何控制自己45我是独一无二的了解自我67居家安全用气安全,用电安全89居家安全火灾防范与逃。

7、六年级上册心理健康教案小学六年级上册心理健康教学计划一学情分析六年级学生处于少年心理向青年心理过渡期,既带有少年的天真,有时常表现出青年人的成熟.随着知识的积累和对事物体验的深化,六年级学生内心世界比较丰富.除了注意事物外表的形式之外,更注。

8、七年级上册心理健康教案第一课学会设计 活动目标 1通过联想讨论小组交流合理设计未来等活动,使学生懂得目标对人生的引导作用.思考分析自己的人生目标. 2学习达到某一目标的具体实施方法. 重点难点 重点:让学生体验达到目标时的激动心情,促进学生。