心理学考研专项强化

1、教师招聘考试教育心理学综合强化练习题不定项选择题四1.创造性的基本特征有.A.流畅性B.变通性C.独创性D.指向性E.复杂性2.下列属于问题解决的是.A.漫无目的幻想B.走路C.联想D.发明创造E.学生考试3.学习动机的作用有.A.激活功能。

2、心理学考研专项强化名词解释及答案2011年心理学考研专项强化名词解释及答案2011年心理学考研专项强化名词解释及答案11.闪光融合临界频率:当每分钟闪光的次数增加到一定程度时,人眼就不再感到是闪光而感到是一个完全稳定的或连续的光,闪光临界融。

3、教育心理学选择题专项强化练习题及答案解析一单项选择题1激发维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为 .A.学习需要 B.学习期待 C.学习动机 D.学习态度.2把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于。

4、B.定向功能C.强化功能D.同化功能E.调节功能4.根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为（）。
A.25%B.50%C.75%D.90%E.100%5.学习策略包括的成分有（）。
A。

5、教育心理学选择题专项强化练习题及复习资料解析一单项选择题1.激发维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为.A.学习需要B.学习期待C.学习动机D.学习态度.2.把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于。

6、8.被试内设计：指每一个被试都接受自变量的所有水平处理的设计。
被试内设计不但节省了被试人数，而且不同组的被试个体差异也得到了最好的控制。
被试内设计比被试间设计更有力，能更好的考察实验组和控制组之间的差异，这个优点使得许多研究者更。

7、A.马斯洛 B.阿特金森 C.维纳 D.维果斯基22. 一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。
A.交往动机 B.外在动机 C.内在动机 D.无意识动机23. 口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的（ ）。
A.导向功能。

8、18.成就动机理论的主要代表人物是（ ）。
A.马斯洛B.阿特金森C.维纳D.维果斯基22.一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。
A.交往动机B.外在动机C.内在动机D.无意识动机23.口渴会促。

9、专升本考前强化训练教育学心理学刘洪文专升本教育学心理学考前强化训练题辅导教师:刘洪文教育学2009年教育学试题一填空题共5分,每小题1分1教育有广义和狭义之分.从广义上说,凡是增进人们的知识和技能影响人们思想观念的活动,都叫教育.而狭义的教。

10、高考化学二轮复习 专项强化突破练三元素及其化合物最新整理2017年高考化学二轮复习 专项强化突破练三元素及其化合物 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进。

11、中考物理专项强化练习电学doc2019中考物理专项强化练习电学注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足重在审题,多思考,多理解一单项选择题本大题共10小题,每题2分,共20分每题给出的四个选项中只有一个最符合题意,请将其选。

12、心理学考研强化班讲义06记忆六记忆一记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制二感觉记忆感觉记忆:当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间被保存下来,这种记忆叫做感觉记忆或者感觉登记.它是记忆系统的开始阶。

13、数字推理国考省考真题汇编 数学运算专项强化训练再也不用练别的了数字推理书上列出的规律等差数列;等比数列;加法规律数列;减法规律数列;乘法规律数列;除法规律数列;平方型数列;立方型数列;组合数列;其他数列.共十大类,并列出了有关变式.训练题目。